How to get the best performance fro

How to get the best performance from every student is a challenging task, especially in classrooms where there are many different levels of ability. Often, students who are gifted are not challenged to perform to their full capacity because they seem to be doing just fine. Unfortunately, these students may never achieve their potential because they have not had complex tasks and have never learned to really work. This digest presents two strategies to help highly able students get more out of school. Teachers may find that the following strategies enable them to challenge and motivate not only gifted students, but also other students who have talents and abilities in specific areas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการได้รับประสิทธิภาพสูงสุดจากนักศึกษาทุกงานท้าทาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในห้องเรียนมีหลายระดับของความสามารถในการ มักจะ ผู้มีพรสวรรค์จะไม่ท้าทายทำให้กำลังการผลิตเต็มรูปแบบเนื่องจากพวกเขาดูเหมือนจะทำเพียงปรับ อับ นักเรียนเหล่านี้อาจไม่บรรลุศักยภาพของพวกเขา เพราะพวกเขาไม่มีงานที่ซับซ้อน และไม่เคยได้เรียนรู้การทำงานจริง ๆ ย่อยนี้แสดงสองกลยุทธ์เพื่อช่วยให้นักศึกษาสามารถขอรับเพิ่มเติมจากโรงเรียน ครูอาจพบว่า กลยุทธ์ต่อไปนี้ช่วยให้คุณท้าทาย และจูงใจไม่เพียงแต่พรสวรรค์นักเรียน แต่ยังอื่นนักเรียนที่มีพรสวรรค์และความสามารถเฉพาะทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการได้รับประสิทธิภาพที่ดีที่สุดจากนักเรียนทุกคนเป็นงานที่ท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งในห้องเรียนที่มีระดับที่แตกต่างของความสามารถ บ่อยครั้งที่นักเรียนที่มีพรสวรรค์จะไม่ได้รับความท้าทายที่จะดำเนินการเต็มกำลังการผลิตของพวกเขาเพราะพวกเขาดูเหมือนจะทำดีเพียง แต่น่าเสียดายที่นักเรียนเหล่านี้อาจไม่เคยบรรลุศักยภาพของพวกเขาเพราะพวกเขาไม่ได้มีงานที่ซับซ้อนและไม่เคยเรียนรู้ที่จะทำงานจริงๆ สรุปนี้จะนำเสนอสองกลยุทธ์เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถสูงได้รับเพิ่มเติมจากโรงเรียน ครูอาจพบว่ากลยุทธ์ดังต่อไปนี้ช่วยให้พวกเขาที่จะท้าทายและสร้างแรงจูงใจไม่เพียง แต่นักเรียนที่มีพรสวรรค์ แต่ยังนักเรียนคนอื่น ๆ ที่มีความสามารถและความสามารถในพื้นที่เฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการได้รับประสิทธิภาพที่ดีที่สุดจากนักเรียนทุกคน เป็นงานที่ท้าทาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในห้องเรียนซึ่งมีหลายระดับของความสามารถ บ่อยครั้งที่นักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษ ไม่ท้าทายให้แสดงความสามารถเต็มของพวกเขาเพราะพวกเขาดูเหมือนจะสบายดี ขออภัยนักศึกษาเหล่านี้ไม่อาจบรรลุศักยภาพของพวกเขาเพราะพวกเขาไม่ได้มีงานที่ซับซ้อน และไม่เคยเรียนรู้ที่จะใช้งานได้จริงๆ ย่อยนี้นำเสนอสองกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนสูงสามารถได้รับเพิ่มเติมจากโรงเรียน ครูอาจพบว่ากลยุทธ์ต่อไปนี้ให้ท้าทายและกระตุ้นไม่เฉพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์แต่ยังมีนักเรียนที่มีพรสวรรค์และความสามารถในพื้นที่เฉพาะ