3. WEB 2.0 AS A RESEARCH TOOLJust l

3. WEB 2.0 AS A RESEARCH TOOL
Just like the Web 2.0 has transformed the Web and the
way people use the Web, we believe that Web 2.0 has the potential
to transform research in technology-enhanced learning.
We base this claim on two observations: rst, on the
wealth and variety of Web 2.0 services that are available
today, and second, on the low complexity of exploiting the
functionality of the services by APIs, which allows to implement
functionality on top of these services.
 The wealth of functionality (mostly) freely available
today is unparalleled. To cite but a few examples relevant
for learning: e-portfolios
7
, navigation analysis
8
,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. เว็บ 2.0 เป็นเครื่องมือวิจัยเหมือน 2.0 เว็บได้เปลี่ยนเว็บและวิธีที่คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 มีศักยภาพเพื่อแปลงวิจัยเรียนรู้เทคโนโลยีขั้นสูงเราฐานนี้อ้างเอาข้อสังเกตุที่สอง: rst ในการให้เลือกมากมายและบริการเว็บ 2.0 ที่มีหลากหลายวันนี้ และ ที่สองใน exploiting ซับซ้อนต่ำทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้สามารถฟังก์ชันการทำงานด้านบริการการทำงานได้อย่างอิสระ (ส่วนใหญ่) มีมากมายวันนี้จะระบุ การแต่ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องเรียน: e-พอร์ตการลงทุน7นำวิเคราะห์8,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. Web 2.0 เป็นเครื่องมือในการวิจัย
เช่นเดียวกับ Web 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บเราเชื่อว่า Web 2.0 ที่มีศักยภาพ
ที่จะเปลี่ยนการวิจัยในการเรียนรู้เทคโนโลยีเพิ่ม
เราฐานเรียกร้องทั้งสองข้อสังเกตนี้: ครั้งแรกเมื่อวันที่
ความมั่งคั่งและความหลากหลายของ Web 2.0 บริการที่มีอยู่
ในวันนี้และครั้งที่สองในความซับซ้อนต่ำของการใช้ประโยชน์จาก
การทำงานของบริการโดย APIs ซึ่งช่วยให้การใช้
ฟังก์ชั่นที่ด้านบนของบริการเหล่านี้
? ความมั่งคั่งของฟังก์ชั่น (ส่วนใหญ่) มีอิสระ
ในวันนี้คือไม่มีใครเทียบได้ เพื่ออ้างอิง แต่ไม่กี่ตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง
สำหรับการเรียนรู้: E-พอร์ต
7
การวิเคราะห์การนำ
8
,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . เว็บ 2.0 เป็นเครื่องมือวิจัย
เหมือนเว็บ 2.0 ได้เปลี่ยนเว็บและ
วิธีที่ผู้คนใช้เว็บ เราเชื่อว่า เว็บ 2.0 มีศักยภาพ
แปลงวิจัยเทคโนโลยีปรับปรุงการเรียนรู้ .
เราฐานเรียกร้องนี้สองสังเกต :  RST , บน
ความร่ำรวยและความหลากหลายของเว็บ 2.0 บริการ ที่มีอยู่
วันนี้ และวินาที , ในความซับซ้อนต่ำของ exploiting
การทำงานของบริการโดย API ซึ่งช่วยให้ใช้ฟังก์ชันที่ด้านบนของบริการเหล่านี้
.
 ความมั่งคั่งของฟังก์ชัน ( ส่วนใหญ่ ) ที่ใช้ได้อย่างอิสระ
วันนี้ที่หาตัวจับยาก ไม่ แต่ตัวอย่างที่เกี่ยวข้องเพื่อการเรียนรู้ :
e-portfolios

7
8
, การวิเคราะห์ทาง ,