The Government’s insistence on usin

The Government’s insistence on using systematic synthetic phonics as the only means of teaching reading further diminishes opportunities for young readers to engage with a wide range of texts which interest them. Not only are these practices counterproductive in raising achievement but they risk switching off a generation to the pleasure of reading. The decline of school libraries and cuts to public library provision only exacerbate this situation. This document celebrates the importance of reading as a pleasurable activity in its own right, not just as a means to learning, and aims to make reading fun again, by empowering teachers to inspire children and young people through books and other forms of text. It also provides practical support for whole book reading within schools and individual classes and the protection of school and public libraries.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Insistence ของรัฐบาลในการใช้ระบบสังเคราะห์ซึ่งเป็นวิธีการเฉพาะการสอนการอ่านเพิ่มเติมค่อย ๆ หายไปโอกาสสำหรับผู้อ่านที่เด็กต้องต่อสู้กับข้อความที่พวกเขา ไม่เพียง แต่เหล่านี้ปฏิบัติ counterproductive ในการเพิ่มความสำเร็จ แต่จะเสี่ยงต่อการปิดสร้างเพื่อความสุขของการอ่าน การลดลงของห้องสมุดโรงเรียนและตัดการจัดห้องสมุดเท่านั้นทำให้รุนแรงสถานการณ์นี้ เอกสารนี้ฉลองความสำคัญของการอ่านเป็นกิจกรรมอย่างรื่นรมย์ในตนเองด้านขวา ไม่เพียงเป็นวิธีการเรียนรู้ จุดมุ่งหมายเพื่อให้อ่านสนุกอีก โดยศักยภาพครูสร้างแรงบันดาลใจเด็กและคนหนุ่มสาวผ่านหนังสือและแบบฟอร์มอื่น ๆ ของข้อความ ยังให้การสนับสนุนปฏิบัติการจองทั้งการอ่านภายในโรงเรียน และแต่ละชั้นเรียน และของโรงเรียนและห้องสมุดสาธารณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียกร้องของรัฐบาลเกี่ยวกับการใช้ระบบการออกเสียงสังเคราะห์เป็นเพียงวิธีการเรียนการสอนการอ่านต่อไปลดโอกาสสำหรับผู้อ่านหนุ่มสาวที่จะมีส่วนร่วมกับความหลากหลายของข้อความที่พวกเขาสนใจ ไม่เพียง แต่การปฏิบัติเหล่านี้ต่อต้านในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แต่พวกเขามีความเสี่ยงที่ปิดรุ่นสู่ความสุขของการอ่านที่ ความเสื่อมโทรมของห้องสมุดโรงเรียนและลดการจัดห้องสมุดประชาชนเพียงทำให้รุนแรงสถานการณ์เช่นนี้ เอกสารนี้ฉลองความสำคัญของการอ่านเป็นกิจกรรมที่น่าพอใจในสิทธิของตนเองไม่เพียง แต่เป็นวิธีการเรียนรู้และมีเป้าหมายที่จะทำให้การอ่านสนุกอีกครั้งโดยการเสริมสร้างศักยภาพครูในการสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กและเยาวชนผ่านหนังสือและรูปแบบอื่น ๆ ของข้อความ นอกจากนี้ยังให้การสนับสนุนการปฏิบัติสำหรับการอ่านหนังสือทั้งภายในโรงเรียนและแต่ละชั้นเรียนและการป้องกันของโรงเรียนและห้องสมุดประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียกร้องของรัฐบาล ในการใช้คำศัพท์สังเคราะห์อย่างเป็นระบบเป็นวิธีการเฉพาะของการสอนอ่านเพิ่มเติม diminishes โอกาสอ่านสำหรับเยาวชนเพื่อประกอบกับช่วงกว้างของข้อความที่สนใจพวกเขา ไม่เพียง แต่วิธีการเหล่านี้ต่อต้านในการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แต่มันเสี่ยงปิดรุ่นเพื่อความสุขของการอ่านการลดลงของห้องสมุดโรงเรียนและตัดการจัดห้องสมุดสาธารณะเท่านั้น ยิ่งสถานการณ์แบบนี้ เอกสารนี้ฉลองความสําคัญของการอ่านเป็นกิจกรรมเพลิน ในสิทธิของตนเอง ไม่เพียง แต่เป็นวิธีการเรียนรู้ และมีวัตถุประสงค์เพื่อให้อ่านสนุกอีกครั้ง โดยการเสริมสร้างศักยภาพครูเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กและเยาวชน ผ่านหนังสือและรูปแบบอื่น ๆของข้อความนอกจากนี้ยังให้การสนับสนุนทั้งการอ่านหนังสือจริงในโรงเรียนและชั้นเรียนของแต่ละบุคคลและการคุ้มครองของโรงเรียนและห้องสมุดสาธารณะ