Traditionally, the role of precepto

Traditionally, the role of preceptor for newly qualified nurses is allocated to their senior colleagues. However, although SCNs today have more autonomy to influence patient care through increased management responsibilities and following successive national and local policies, these changes have diluted the educator aspect of SCN roles (Higgins et al 2010) and prompted concerns about their clinical knowledge and contribution (Gerrish 2000, Doherty et al 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเพณี บทบาทของ preceptor สำหรับพยาบาลใหม่ที่เหมาะสมจะถูกปันส่วนกับเพื่อนร่วมงานผู้อาวุโส อย่างไรก็ตาม แม้ว่า SCNs วันนี้มีอิสระมากขึ้นมีผลต่อการดูแลผู้ป่วยจัดการเพิ่มความรับผิดชอบและนโยบายต่อไปนี้ต่อชาติ และท้องถิ่น เปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้ยกเว้นด้านประวัติผู้สอนและบทบาท SCN (ฮิกกินส์ et al 2010) และให้ความกังวลเกี่ยวกับความรู้ทางคลินิกและผันแปร (Gerrish 2000 โดเฮอร์ตี et al 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามเนื้อผ้าบทบาทของพระอุปัชฌาย์สำหรับพยาบาลที่มีคุณสมบัติใหม่ที่จะจัดสรรให้กับเพื่อนร่วมงานอาวุโสของพวกเขา อย่างไรก็ตามแม้ว่า Scns วันนี้มีอิสระมากขึ้นในการมีอิทธิพลต่อการดูแลผู้ป่วยที่ผ่านการรับผิดชอบการจัดการที่เพิ่มขึ้นและต่อไปนี้นโยบายระดับชาติและระดับท้องถิ่นต่อเนื่อง, การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้ปรับลดมุมมองการศึกษาบทบาทของ SCN (ฮิกกินส์ et al, 2010) และได้รับแจ้งความกังวลเกี่ยวกับความรู้ทางคลินิกและการมีส่วนร่วมของพวกเขา ( Gerrish 2000 โดเฮอร์ตี้และคณะ 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามเนื้อผ้าบทบาทของครูพยาบาลมีคุณสมบัติใหม่จะถูกจัดสรรให้กับเพื่อนร่วมงานรุ่นพี่ของพวกเขา อย่างไรก็ตาม แม้ว่า scns วันนี้มีความเป็นอิสระมากขึ้นจะมีผลต่อการดูแลผู้ป่วยโดยเพิ่มหน้าที่บริหารและติดตามนโยบายระดับชาติและท้องถิ่นต่อเนื่อง ,การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้ ซึ่งการศึกษาด้านบทบาทของ SCN ( ฮิกกินส์ et al , 2553 ) และแจ้งเกี่ยวกับความรู้ทางคลินิกของพวกเขาและมีส่วนร่วม ( แจร์ริช 2000 โดเฮอร์ตี้ et al , 2010 )