Maternal mental health, child care

Maternal mental health, child care quality, and children's behavior

Abstract

Moderating effects of non-parental preschool child care quality on the impact of maternal mental health risks on children's behavioral and mental health outcomes were examined. The paper presents data both on the concurrent buffering effects on children at the age of 4 ½ while they are in child care as well as on the longitudinal effects on the children two years later in the first grade. Study participants included 294 mothers, fathers, their children, their children's non-parental caregivers in preschool child care programs and their children's first grade teachers from the Wisconsin Study of Families and Work. Using regression models to examine moderation, we found that in low quality child care, children exposed to elevated maternal depressive symptoms and anger showed more behavioral problems and worse prosocial functioning. In contrast, children in high quality child care did not present higher symptoms in relation to elevated mother mental health risks. Significant moderating effects were found in both concurrent and longitudinal analyses. Results point to potential buffering effects of high quality care for children faced with adverse family factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุขภาพจิตของมารดา เด็กดูแลคุณภาพ และพฤติกรรมของเด็กบทคัดย่อดูแลผลของคุณภาพเด็ก preschool ไม่ปกครองดูแลผลกระทบของความเสี่ยงด้านสุขภาพจิตของมารดาเด็กพฤติกรรม และจิตใจสุขภาพมีการตรวจสอบผล กระดาษนำเสนอข้อมูลทั้งในผลบัฟเฟอร์พร้อมกันกับเด็กที่อายุ 4 ½ขณะอยู่ ในการดูแลเด็ก และ ในผลระยะยาวในเด็ก 2 ปีในชั้นแรก อาสารวม 294 มารดา บิดา บุตร เรื้อรังไม่ใช่ผู้ปกครองของเด็กในโปรแกรมดูแลเด็ก preschool และลูกแรกชั้นครูจากวิสคอนซินศึกษาครอบครัวและงาน เราใช้แบบจำลองการถดถอยเพื่อตรวจสอบดูแล พบว่าในการดูแลเด็กคุณภาพต่ำ สัมผัสกับอาการ depressive แม่ผู้ดูแลเด็ก และความโกรธที่แสดงให้เห็นว่าปัญหาพฤติกรรมเพิ่มมากขึ้นและทำงานแย่ prosocial ในทางตรงกันข้าม เด็กดูแลเด็กคุณภาพได้ไม่แสดงอาการสูงเกี่ยวกับความเสี่ยงต่อสุขภาพจิตใจแม่ยก พบผลการดูแลอย่างมีนัยสำคัญในระยะยาว และพร้อมวิเคราะห์ ผลชี้ไปที่ลักษณะเป็นบัฟเฟอร์ของคุณภาพสำหรับเด็กที่ต้องเผชิญกับปัจจัยร้ายครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มารดาสุขภาพจิตที่มีคุณภาพการดูแลเด็กและพฤติกรรมของเด็กบทคัดย่อบรรเทาผลกระทบที่ไม่ใช่ผู้ปกครองที่มีคุณภาพการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนที่เกี่ยวกับผลกระทบของความเสี่ยงต่อสุขภาพจิตของมารดาในเด็กผลลัพธ์ด้านสุขภาพพฤติกรรมและจิตใจได้รับการตรวจสอบ กระดาษนำเสนอข้อมูลทั้งผลกระทบที่เกิดขึ้นพร้อมกันบัฟเฟอร์ในเด็กที่อายุ 4 ½ในขณะที่พวกเขาอยู่ในการดูแลเด็กเช่นเดียวกับผลกระทบระยะยาวในเด็กสองปีต่อมาในชั้นแรก เข้าร่วมการศึกษารวม 294 มารดาบิดาบุตรหลานของตนของเด็กผู้ดูแลผู้ป่วยที่ไม่ได้ปกครองในโปรแกรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กของพวกเขาครูชั้นประถมศึกษาปีแรกจากการศึกษาของรัฐวิสคอนซินครอบครัวและการทำงาน โดยใช้แบบจำลองการถดถอยในการตรวจสอบดูแลเราพบว่าในการดูแลเด็กที่มีคุณภาพต่ำเด็กสัมผัสกับอาการซึมเศร้าสูงมารดาและความโกรธแสดงให้เห็นว่าปัญหาพฤติกรรมมากขึ้นและแย่ลงการทำงาน prosocial ในทางตรงกันข้ามเด็กที่อยู่ในการดูแลเด็กที่มีคุณภาพสูงไม่ได้นำเสนออาการที่สูงขึ้นในความสัมพันธ์กับความเสี่ยงต่อสุขภาพของแม่ยกระดับจิต บรรเทาผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญทั้งในการวิเคราะห์พร้อมกันและยาว ผลการชี้ไปที่ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นบัฟเฟอร์ของการดูแลที่มีคุณภาพสูงสำหรับเด็กต้องเผชิญกับปัจจัยครอบครัวที่ไม่พึงประสงค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุขภาพจิตของมารดา คุณภาพการดูแลเด็ก และเด็กมีพฤติกรรมที่เป็นนามธรรม

3

ไม่มีผู้ปกครองดูแลเด็กปฐมวัยที่มีคุณภาพเกี่ยวกับผลกระทบของความเสี่ยงต่อสุขภาพของลูกแม่จิตพฤติกรรมศาสตร์และสุขภาพจิต ผลตรวจร่างกายกระดาษที่นำเสนอข้อมูลทั้งในการบัฟเฟอร์ต่อเด็กที่อายุ 4 ½ในขณะที่พวกเขาอยู่ในการดูแลเด็ก รวมทั้งผลกระทบระยะยาวต่อเด็กสองปีต่อมาในชั้นแรก ผู้เข้าร่วมการศึกษาแม่ , พ่อ , เด็กของเด็กไม่มีผู้ปกครองผู้ดูแลในโปรแกรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนและเด็ก ป. 1 ครูจากศูนย์การศึกษาครอบครัวและการทำงาน โดยใช้แบบจำลองความถดถอยการตรวจสอบสายกลาง พบว่าในการดูแลเด็กที่มีคุณภาพต่ำ เด็กตากสูงของภาวะซึมเศร้าและความโกรธ พบปัญหาพฤติกรรมมากขึ้น และรุนแรง เสริมสร้างสังคมการทำงาน ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีคุณภาพสูงการดูแลเด็กไม่แสดงอาการในความสัมพันธ์กับการยกระดับสูงกว่าแม่สุขภาพจิตเสี่ยง ที่สำคัญควบคุมผลที่พบในทั้งแบบตามยาวและวิเคราะห์ข้อมูล ผลการค้นหาจุดเพื่อศักยภาพในการป้องกันผลของการดูแลที่มีคุณภาพสูงสำหรับเด็กเผชิญกับปัจจัยทางครอบครัวที่ไม่พึงประสงค์