Relevance is a key question for man

Relevance is a key question for management scholars in general and strategy scholars in par- ticular. While there are different views on what relevance means (Augier and March, 2007), most have been concerned about the lack of ability of management research to provide knowledge that is useful for managerial practice (McGahan, 2007; Walsh et al., 2007). For example, Hambrick (1994: 15) famously criticized management research for developing into an ‘incestuous, closed loop of scholarship’. More recently, Walsh (2011) provides an overview of the presidential addresses in recent years that all seem to indicate that management research has failed in its quest for relevance

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเกี่ยวข้องเป็นคำถามที่สำคัญสำหรับการจัดการนักวิชาการในนักวิชาการทั่วไปและกลยุทธ์ใน ticular ตรา- ในขณะที่มีมุมมองที่แตกต่างกันกับความเกี่ยวข้องใดหมายถึง (และ 2550), ส่วนใหญ่ได้รับความกังวลขาดความสามารถในการจัดการงานวิจัยให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์สำหรับการฝึกบริหารจัดการ (McGahan, 2007 วอลช์ et al. 2007) เช่น Hambrick (1994:15) ชื่อเสียงวิจารณ์วิจัยการบริหารการพัฒนาเป็น 'incestuous ปิดวงการศึกษา' เมื่อเร็ว ๆ นี้ วอลช์ (2011) แสดงภาพรวมที่อยู่ประธานาธิบดีในปีล่าสุดที่ทั้งหมดดูเหมือนจะบ่งชี้ว่า การจัดการวิจัยล้มเหลวในการแสวงหาความเกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์กันเป็นคำถามที่สำคัญสำหรับนักวิชาการจัดการทั่วไปและนักวิชาการกลยุทธ์ในการเจาะจงมารดา ในขณะที่มีมุมมองที่แตกต่างกันในสิ่งที่หมายถึงความสัมพันธ์กัน (Augier และมีนาคม 2007) ส่วนใหญ่มีความกังวลเกี่ยวกับการขาดความสามารถในการวิจัยการบริหารจัดการเพื่อให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์สำหรับการปฏิบัติในการบริหารจัดการ (McGahan 2007. วอลช์, et al, 2007) . ยกตัวอย่างเช่น Hambrick (1994: 15) ที่มีชื่อเสียงได้รับการวิพากษ์วิจารณ์การบริหารงานวิจัยเพื่อพัฒนาเป็น 'ชู้สาว, วงปิดของทุนการศึกษา' เมื่อเร็ว ๆ นี้วอลช์ (2011) ให้ภาพรวมของที่อยู่ประธานาธิบดีในปีที่ผ่านมาว่าทั้งหมดชี้ให้เห็นว่าการวิจัยการจัดการล้มเหลวในการแสวงหาสำหรับความสัมพันธ์กัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเกี่ยวข้องเป็นคำถามหลักสำหรับบัณฑิตการจัดการทั่วไปและนักวิชาการกลยุทธ์ในพาร์ - ticular . ในขณะที่มีมุมมองที่แตกต่างกันในสิ่งที่เกี่ยวข้อง หมายถึง โอฌิเยร์และมีนาคม , 2007 ) ส่วนใหญ่มีความกังวลเกี่ยวกับการขาดการวิจัยความสามารถในการจัดการเพื่อให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติด้านการจัดการ ( เมิ่กแกเฮิน , 2007 ; วอลซ์ et al . , 2007 ) ตัวอย่างเช่น hambrick ( 2537 : 15 ) ได้วิพากษ์วิจารณ์การจัดการงานวิจัยเพื่อพัฒนาเป็น " ร่วมประเวณีที่ผิดประเพณี , ลูปปิดของทุนการศึกษา " เมื่อเร็วๆ นี้ วอลช์ ( 2011 ) จะให้ภาพรวมของที่อยู่ที่ประธานาธิบดีในปีล่าสุดที่ดูเหมือนจะแสดงให้เห็นว่าการจัดการงานวิจัยล้มเหลวในการแสวงหาของความเกี่ยวข้อง