In order to verify the statistical

In order to verify the statistical significance of these descriptive results, we computed effect
sizes (Cohen’s d) using means and standard deviations from the four datasets.10 When employing
this statistic, a positive value indicates enhancement of instructional leadership practice among
Thailand’s secondary school principals over time. A negative value represents a weakening in the
perceived pattern of practice between the two time periods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตรวจสอบนัยสำคัญทางสถิติผลการอธิบายเหล่านี้ เราคำนวณผลขนาด (ของโคเฮน d) โดยใช้วิธีการและความเบี่ยงเบนมาตรฐานจาก datasets.10 4 เมื่อสถิตินี้ เป็นค่าบวกบ่งชี้ของผู้สอนปฏิบัติระหว่างแบบมัธยมศึกษาของประเทศไทยช่วงเวลา เป็นค่าลบแสดงถึงการลดลงในการรูปแบบการรับรู้การปฏิบัติระหว่างสองช่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อที่จะตรวจสอบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติของผลการบรรยายเหล่านี้เราคำนวณผลขนาด (งโคเฮน) โดยใช้วิธีการและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานจากสี่ datasets.10 เมื่อจ้างสถิตินี้เป็นค่าบวกบ่งชี้การเพิ่มประสิทธิภาพของการปฏิบัติที่เป็นผู้นำการเรียนการสอนในหมู่ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมของไทยล่วงเวลา. เป็นค่าลบแสดงให้เห็นถึงความอ่อนแอในรูปแบบการรับรู้ของการปฏิบัติระหว่างสองช่วงเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อทดสอบนัยสำคัญของผลลัพธ์เหล่านี้บรรยาย เราคำนวณผล
ขนาด ( Cohen D ) โดยใช้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากสี่ datasets.10 เมื่อใช้
สถิตินี้ ค่าเป็นบวกแสดงว่าการฝึกภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
ไทยตลอดเวลา ค่าลบ แสดงถึงความอ่อนแอใน
การรับรู้แบบแผนการปฏิบัติระหว่างสองช่วงเวลา .