Communicative language teaching inv

Communicative language teaching involves developing language proficiency through interactions embedded in meaningful contexts. This approach to teaching provides authentic opportunities for learning that go beyond repetition and memorization of grammatical patterns in isolation. A central concept of the communicative approach to language teaching is communicative competence: the learner’s ability to understand and use language appropriately to communicate in authentic (rather than simulated) social and school environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนภาษาสื่อสารเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะทางภาษาผ่านการโต้ตอบที่ฝังอยู่ในบริบทที่มีความหมาย วิธีการนี้ไปสอนให้โอกาสเรียนอาหารที่นอกเหนือจากการทำซ้ำและการสะท้อนของรูปแบบไวยากรณ์แยก แนวคิดกลางของวิธีการสอนภาษาการสื่อสารเป็นความสามารถหลัก: ความสามารถของผู้เรียนจะเข้าใจ และใช้ภาษาอย่างเหมาะสมเพื่อสื่อสารในโรงเรียนสภาพแวดล้อมและสังคมที่แท้จริง (ไม่ ใช่เลียนแบบ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสามารถทางภาษาผ่านการสื่อสารที่ฝังอยู่ในบริบทที่มีความหมาย แนวทางการเรียนการสอนนี้จะให้โอกาสที่แท้จริงสำหรับการเรียนรู้ที่นอกเหนือไปจากการทำซ้ำและการท่องจำของรูปแบบทางไวยากรณ์ในการแยก แนวคิดของวิธีการสื่อสารเพื่อการเรียนการสอนภาษาการสื่อสาร: ความสามารถในการเรียนรู้ที่จะเข้าใจและใช้ภาษาที่เหมาะสมในการสื่อสารที่แท้จริง (แทนที่จะจำลอง) สังคมและสภาพแวดล้อมในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสามารถทางภาษาผ่านการโต้ตอบที่ฝังตัวอยู่ในบริบทที่มีความหมาย วิธีการนี้จะสอนให้โอกาสของแท้สำหรับการเรียนรู้ที่เกินความจำของไวยากรณ์รูปแบบแยกเดี่ยวๆ แนวคิดหลักของแนวคิดการสื่อสารเพื่อการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร : มีความสามารถของผู้เรียน ความสามารถในการเข้าใจและใช้ภาษาได้อย่างเหมาะสมในการสื่อสารจริง ( มากกว่า ) ) สภาพแวดล้อมสังคมและโรงเรียน