Australian research suggests that u

Australian research suggests that university students value the inclusion of generic employability skills (e.g., communications, problem-solving, & teamwork) but seek practice-based opportunities to expose them to industry work settings (Graduate Careers Australia, 2007; Little & Harvey, 2006, cited in Smith et al., 2009). Our own student feedback surveys reinforce the benefits of practical and practice-based WIL initiatives that provide a critical start to becoming practitioners:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยที่ออสเตรเลียแนะนำว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยค่ารวมของชุมชนทั่วไปทักษะ (เช่น สื่อสาร การ แก้ปัญหา และทำงานเป็นทีม) แต่แสวงหาโอกาสการปฏิบัติตากอุตสาหกรรมทำงานการตั้งค่า (บัณฑิตสมัครงานออสเตรเลีย 2007 น้อยและฮาร์วี่ 2006 อ้างถึงใน Smith et al., 2009) สำรวจความคิดเห็นนักเรียนของเราเองเสริมสร้างผลประโยชน์ของโครงการยังคงปฏิบัติตาม และปฏิบัติที่เริ่มต้นสำคัญจะกลายเป็น ผู้ให้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยออสเตรเลียแสดงให้เห็นว่านักศึกษามีค่ารวมของทักษะการจ้างงานทั่วไป (เช่นการสื่อสารการแก้ปัญหาและการทำงานเป็นทีม) แต่แสวงหาโอกาสการปฏิบัติตามเพื่อให้พวกเขากับการตั้งค่าการทำงานของอุตสาหกรรม (ร่วมงานกับบัณฑิตออสเตรเลีย, 2007; ลิตเติ้ลและฮาร์วีย์, 2006 , อ้างในสมิ ธ et al., 2009) การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนของเราเองเสริมสร้างผลประโยชน์จากการปฏิบัติและการปฏิบัติตามความคิดริเริ่ม WIL ที่ให้เป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญในการปฏิบัติงานเป็น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิจัยออสเตรเลียแสดงให้เห็นว่านักศึกษามูลค่ารวมของทักษะการจ้างงานทั่วไป ( เช่น การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม& ) แต่ขอฝึกใช้โอกาสที่จะให้พวกเขาเพื่อการตั้งค่าการทำงานอุตสาหกรรม ( จบการศึกษาออสเตรเลีย , 2007 ; เล็ก ๆน้อย ๆ&ฮาร์วีย์ , 2006 , อ้างใน Smith et al . , 2009 )การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนของเราเอง เสริมสร้างประโยชน์ของการปฏิบัติจริงและตามโครงการจะให้เริ่มต้นการเป็นผู้ประกอบการ :