3. Summative assessment is a high-s

3. Summative assessment is a high-stakes type of
assessment for the purpose of making final judgments
about student achievement and instructional
effectiveness.
By the time summative assessment occurs, students
have typically exited the learning mode. Summative
assessment forms an end point that sums up the
performance or learning level of achievement.
The evaluation of summative assessments provides a
look at student performance as well as an opportunity
to evaluate instructional practices.
Examples of summative assessment include but are
not limited to:
 Chapter/Unit tests
 Projects
 Performances
 Final copies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ประเมิน summative เป็นระทึกการประเมินเพื่อตัดสินขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน และสอนประสิทธิผลการ ประเมิน summative เกิดขึ้น นักเรียนโดยทั่วไปมีการออกจากโหมดการเรียนรู้ Summativeประเมินรูปแบบการจุดสิ้นสุดให้ค่าประสิทธิภาพหรือระดับของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้มีการประเมินการประเมิน summative เป็นดูที่ประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนตามโอกาสการประเมินการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการตัวอย่างการประเมิน summative รวม แต่มีไม่จำกัด:การทดสอบบท/หน่วยโครงการแสดงสำเนาขั้นสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.
การประเมินปลายทางเป็นเดิมพันสูงประเภทของการประเมินเพื่อวัตถุประสงค์ในการตัดสินขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ. ตามเวลาที่เกิดขึ้นปลายทางการประเมินนักเรียนได้ออกโดยทั่วไปโหมดการเรียนรู้ ปลายทางการประเมินรูปแบบจุดสิ้นสุดที่สรุประดับการปฏิบัติงานหรือการเรียนรู้ของความสำเร็จ. การประเมินผลการประเมินปลายทางให้ดูที่ประสิทธิภาพของนักเรียนเช่นเดียวกับโอกาสในการประเมินผลการปฏิบัติการเรียนการสอน. ตัวอย่างของการประเมินปลายทางรวมถึง แต่ไม่จำกัด เฉพาะ:  บททดสอบ / หน่วยโครงการการแสดงสำเนารอบชิงชนะเลิศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . การประเมินความสามารถในการเดิมพันสูงเป็นประเภทของการประเมินเพื่อทำให้

คำตัดสินขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์และประสิทธิภาพการเรียนการสอน
.
โดยเวลาการประเมินประเมินผลที่เกิดขึ้น นักศึกษา
มักจะออกจากโหมดการเรียนรู้ การประเมินความสามารถ
รูปแบบจุดสุดท้ายที่สรุปการปฏิบัติงาน หรือระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้

.ผลของการประเมินเพื่อให้
ดูผลงานนักเรียน ตลอดจนโอกาส
เพื่อประเมินการสอนปฏิบัติ
ตัวอย่างของการประเมินหลักรวมถึง แต่ไม่ จำกัด  :

บท / หน่วยทดสอบการแสดง


โครงการสุดท้ายสำเนา