The e-Learning community is aiming

The e-Learning community is aiming at having much more
effective services than what is currently provided by any of
the available computer aided tutoring, or learning
management systems. The semantic web technology has the
potentiality to be applied in different areas. E-Learning is one
of the domains which may benefit from this new web
technology. In this paper we design Semantic Web technology
for realizing sophisticated learning scenarios. First we will see
the potential uses of Semantic Web technology in e-Learning,
overview of layers of the Semantic Web architecture and
Metadata in e-Learning. We will see the advantages of using
ontology to describe the learning materials. Also, a conceptual
architecture of Semantic e-Learning portal is presented along
with some related work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุมชนการศึกษามีเป้าหมายที่มากบริการที่มีประสิทธิภาพกว่าอะไรในปัจจุบันมาจากการการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยกวดวิชา หรือการเรียนรู้ระบบการจัดการ เทคโนโลยีเว็บเชิงความหมายมีการศักยภาพที่จะใช้ในพื้นที่ต่าง ๆ อีเลิร์นนิ่งเป็นหนึ่งโดเมน ที่ได้รับประโยชน์จากเว็บนี้ใหม่การใช้เทคโนโลยี ในเอกสารนี้ เราออกแบบเทคโนโลยีเว็บเชิงความหมายสำหรับการตระหนักถึงสถานการณ์การเรียนรู้ที่ซับซ้อน ครั้งแรก เราจะเห็นศักยภาพใช้เทคโนโลยีเว็บเชิงความหมายในการศึกษาภาพรวมของสถาปัตยกรรมเว็บเชิงความหมาย และข้อมูลเมตาในการศึกษา เราจะเห็นข้อดีของการใช้ภววิทยาอธิบายการเรียนรู้แบบ นอกจากนี้ เป็นแนวคิดแสดงสถาปัตยกรรมของเว็บไซต์การศึกษาตรรกตามมีบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชุมชน e-Learning เป็นเป้าหมายในการมีมากขึ้น
การบริการที่มีประสิทธิภาพกว่าสิ่งที่มีให้ในขณะนี้โดยใด ๆ ของ
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีอยู่หรือการเรียนรู้
ระบบการจัดการ เทคโนโลยีเว็บความหมายมี
ศักยภาพที่จะนำมาใช้ในพื้นที่ที่แตกต่างกัน e-Learning เป็นหนึ่ง
ของโดเมนซึ่งอาจได้รับประโยชน์จากเว็บใหม่นี้
เทคโนโลยี ในบทความนี้เราออกแบบเทคโนโลยีเว็บแบบ Semantic
ตระหนักถึงสถานการณ์การเรียนรู้ที่มีความซับซ้อน ครั้งแรกที่เราจะได้เห็น
การใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีเว็บแบบ Semantic ใน e-Learning,
ภาพรวมของชั้นของสถาปัตยกรรมเว็บแบบ Semantic และ
เมตาดาต้าใน e-Learning เราจะเห็นประโยชน์ของการใช้
อภิปรัชญาเพื่ออธิบายสื่อการเรียนรู้ นอกจากนี้แนวคิด
สถาปัตยกรรมของพอร์ทัล e-Learning หมายจะนำเสนอพร้อม
กับบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ชุมชนมีเป้าหมายที่มีมากขึ้นบริการที่มีประสิทธิภาพมากกว่าสิ่งที่อยู่ในขณะนี้โดยใด ๆคอมพิวเตอร์สามารถช่วยติว หรือเรียนระบบการจัดการ เทคโนโลยีเว็บทางความหมายได้ศักยภาพที่จะใช้ในพื้นที่ต่างๆ อีเลิร์นนิ่งเป็นหนึ่งของโดเมนที่อาจได้รับประโยชน์จากเว็บนี้ใหม่เทคโนโลยี ในกระดาษนี้เราออกแบบเทคโนโลยีเว็บความหมายการตระหนักถึงสถานการณ์การเรียนรู้ที่ซับซ้อน แรกที่เราจะเห็นการใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีเว็บทางความหมายในการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ภาพรวมของชั้นของสถาปัตยกรรมและเว็บความหมายข้อมูลเมตาในระบบ E-learning เราจะเห็นข้อดีของการใช้ภววิทยาอธิบายวัสดุการเรียนรู้ นอกจากนี้ แนวความคิดสถาปัตยกรรมของระบบ e-Learning นำเสนอตามพอร์ทัลกับบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับงาน