The limitations      It’s vali

The limitations     
It’s validity and reliability are low due to it’s difficult to be known in which aspects the students have understood the material.
Limited material can be tested. T
his means less representative in terms of representing the entire material.
The ways to score and evaluate are often influenced by subjective aspect.
It requires more individualized consideration of the teacher (assessor).
It takes much times to evaluate it and the assessor can not be replaced by other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด
ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของมันอยู่ในระดับต่ำเนื่องจากเป็นเรื่องยากที่จะเป็นที่รู้จักในด้านที่นักเรียนมีความเข้าใจวัสดุ.
วัสดุ จำกัด สามารถทดสอบได้ T
หมายถึงเขาเป็นตัวแทนน้อยในแง่ของการเป็นตัวแทนของวัสดุทั้งหมด.
วิธีการที่จะได้คะแนนและประเมินได้รับอิทธิพลโดยมักจะด้านอัตนัย.
มันต้องมีการพิจารณารายบุคคลมากขึ้นของครู (ประเมิน).
มันต้องใช้เวลามากในการประเมินและผู้ประเมินไม่สามารถ ถูกแทนที่ด้วยอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อ จำกัด 
มันความตรงและความเที่ยงต่ำ เนื่องจากมันเป็นเรื่องยากที่จะรู้จักกันซึ่งด้านนักเรียนได้เข้าใจวัสดุ
จำกัดวัสดุที่สามารถทดสอบ T
หมายถึงตัวแทนของพระองค์น้อยในแง่ของวัสดุทั้งหมด
วิธีการให้คะแนน และประเมินมักจะได้รับอิทธิพลจากลักษณะอัตวิสัย
มันต้องใช้มากกว่าการพิจารณาเป็นรายบุคคลของครู ( 2 )
มันใช้เวลามากเวลาที่จะประเมินและผู้ประเมินไม่สามารถถูกแทนที่ด้วยอื่น ๆ .