The success of any educational prog

The success of any educational program can be generally determined by how well the program met its established goals and learning objectives. Based on the results from the evaluation, the FIT service-learning program was successful (4). This educational training program implemented as a service-learning opportunity not only bridged the gap between theory and practice for student personal trainers but also provided an excellent teaching/learning environment with direct hands-on experiences for them, allowed for regular evaluation and feedback regarding their practical skills, and emphasized the importance of developing important pedagogical skills necessary in the preparation of quality personal fitness trainers.Because of the success of this pilot program, USF's exercise science program has permanently incorporated FIT into its curriculum and will continue to measure its effectiveness on important student learning outcomes. It is likely that academic programs as well health/fitness facilities are using pedagogical approaches similar to FIT; however, the prevalence of these programs is unknown. Future research is needed not only to investigate how prevalent these programs are but also to determine if the effectiveness of these programs has been measured.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาใด ๆ สามารถโดยทั่วไปจะกำหนดโดยวิธีที่ดีตามที่ตั้งเป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ยึดตามผลจากการประเมินผล โปรแกรมการเรียนรู้บริการดีได้สำเร็จ (4) โปรแกรมการฝึกอบรมการศึกษานี้ดำเนินการ ตามโอกาสการเรียนรู้บริการไม่เพียงแต่การเชื่อมโยงช่องว่างระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติสำหรับนักเรียนฝึก แต่ยัง มีสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนดี มีประสบการณ์โดยตรงที่มือสำหรับพวกเขา อนุญาตให้คำติชมเกี่ยวกับทักษะการปฏิบัติและทดลองปกติ และเน้นความสำคัญของการพัฒนาทักษะการสอนสำคัญจำเป็นในการเตรียมคุณภาพเทรนเนอร์ส่วนตัว เนื่องจากความสำเร็จของโปรแกรมนี้นำร่อง โปรแกรมวิทยาศาสตร์การออกกำลังกายของเลาได้อย่างถาวรรวมพอดีลงในหลักสูตร และจะวัดประสิทธิภาพในสำคัญนักเรียนผลการเรียนรู้ เป็นแนวโน้มที่วิชาการสุขภาพดีฟิตเนสใช้สอนวิธีการคล้ายกับพอดี อย่างไรก็ตาม ความชุกของโปรแกรมเหล่านี้ไม่รู้จัก งานวิจัยในอนาคตเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียงแต่ การตรวจสอบโปรแกรมเหล่านี้เป็นวิธีที่แพร่หลาย แต่ยัง เพื่อตรวจสอบถ้ามีการวัดประสิทธิภาพของโปรแกรมเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาใด ๆ จะถูกกำหนดโดยวิธีการที่ดีโปรแกรมพบเป้าหมายจัดตั้งและวัตถุประสงค์การเรียนรู้โดยทั่วไป ขึ้นอยู่กับผลที่ได้จากการประเมินผลการให้บริการโปรแกรมการเรียนรู้ FIT ก็ประสบความสำเร็จ (4) โปรแกรมการฝึกอบรมการศึกษานี้นำมาใช้เป็นโอกาสบริการการเรียนรู้ bridged ไม่เพียง แต่ช่องว่างระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติสำหรับผู้ฝึกสอนส่วนบุคคลของนักเรียน แต่ยังให้การเรียนการสอนที่ดีเยี่ยม / สภาพแวดล้อมที่มีการเรียนรู้โดยตรงมือบนประสบการณ์สำหรับพวกเขาได้รับอนุญาตสำหรับการประเมินผลปกติและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับพวกเขา ทักษะการปฏิบัติและเน้นความสำคัญของการพัฒนาทักษะการสอนที่สำคัญที่จำเป็นในการจัดทำที่มีคุณภาพออกกำลังกายส่วนบุคคล trainers.Because ของความสำเร็จของโครงการนำร่องนี้โปรแกรมการออกกำลังกายวิทยาศาสตร์ของ USF ได้รวมถาวรพอดีกับหลักสูตรและจะยังคงที่จะวัดประสิทธิภาพของมันใน ผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่สำคัญ มันมีแนวโน้มว่าหลักสูตรการศึกษาเช่นเดียวกับสิ่งอำนวยความสะดวกสุขภาพ / ฟิตเนสกำลังใช้การสอนคล้ายกับแนวทางสมควร แต่ความชุกของโปรแกรมเหล่านี้ไม่เป็นที่รู้จัก การวิจัยในอนาคตเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียง แต่จะตรวจสอบวิธีการที่แพร่หลายโปรแกรมเหล่านี้ แต่ยังเพื่อตรวจสอบว่ามีประสิทธิผลของโปรแกรมเหล่านี้ได้รับการวัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำเร็จของโปรแกรมการศึกษาใด ๆที่สามารถหาได้โดยทั่วไปแล้วโปรแกรมเจอก่อตั้งขึ้นเป้าหมายและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ จากผลการประเมิน โปรแกรมการเรียนรู้แบบบริการประสบความสำเร็จ ( 4 ) โปรแกรมการฝึกอบรมการศึกษานี้ใช้เป็นโอกาสในการเรียนรู้ให้บริการไม่เพียง แต่กกาช่องว่างระหว่างทฤษฎีและปฏิบัติสำหรับนักศึกษาส่วนบุคคลได้ แต่ยังให้สภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่ยอดเยี่ยม ด้วยประสบการณ์จริงโดยตรงสำหรับพวกเขาอนุญาตการประเมินผลปกติและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับทักษะของพวกเขา และเน้นความสำคัญของการพัฒนาที่สำคัญสอนทักษะที่จำเป็นในการเตรียมการของ ครูฝึกฟิตเนสส่วนบุคคลที่มีคุณภาพ เพราะความสำเร็จของโครงการนำร่องนี้ USF เป็นวิทยาศาสตร์การออกกำลังกายโปรแกรมอย่างถาวรรวมเข้ากับหลักสูตรและจะยังคงที่จะวัดประสิทธิภาพที่สำคัญนักเรียนผลการเรียน ดูเหมือนว่า โปรแกรมวิชาการรวมทั้งสุขภาพฟิตเนสจะใช้วิธีการสอนที่คล้ายคลึงกันพอดี อย่างไรก็ตาม ความชุกของโปรแกรมเหล่านี้จะไม่รู้จัก งานวิจัยในอนาคตจะต้องไม่เพียง แต่จะตรวจสอบโปรแกรมเหล่านี้เป็นวิธีที่แพร่หลาย แต่ยังเพื่อตรวจสอบประสิทธิผลของโปรแกรมเหล่านี้ได้ถูกวัด