We expect our students to be life l

We expect our students to be life long learners. How many schools have the phrase “life long learners” in there mission statements and objectives. We too must continue to absorb experiences and knowledge. We must endeavour to stay current. I wonder how many people are still using their lesson and unit plans from 5 years ago.
In my subject area, Information technology and certainly in many of the sciences, especially the life sciences; knowledge, understanding and technology are fluid and dynamic, they are evolving and changing. To be a teacher here you must change and learn as the horizons and landscape changes.
The 21st Century teacher or educator must learn and adapt.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราคาดหวังว่านักเรียนจะ เรียนนานชีวิต จำนวนโรงเรียนมีวลี "ชีวิตยาวผู้เรียน" มีภารกิจวัตถุประสงค์และงบ เกินไปที่จะให้ซึมซับประสบการณ์และความรู้ เราต้องพยายามอยู่ ผมสงสัยว่า หลายคนยังคงใช้แผนบทเรียนและหน่วยจาก 5 ปีที่ผ่านมาในวิชาของ เทคโนโลยีสารสนเทศ และความแน่นอนในวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ความรู้ ความเข้าใจ และเทคโนโลยีเป็นของเหลว และแบบไดนามิก การพัฒนา และการเปลี่ยนแปลง จะ เป็นครู คุณต้องเปลี่ยน และเรียนรู้ที่เป็นขอบเขต และแนวการเปลี่ยนแปลงศตวรรษที่ 21 ครูหรือนักการศึกษาต้องเรียนรู้ และปรับตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราคาดหวังให้นักเรียนของเราที่จะเรียนชีวิตยาว วิธีการหลายโรงเรียนมีวลีที่ว่า "ชีวิตของผู้เรียนยาว" ในงบมีภารกิจและวัตถุประสงค์ เราก็จะต้องดำเนินการในการดูดซับความรู้และประสบการณ์ เราจะต้องพยายามที่จะอยู่ในปัจจุบัน ฉันสงสัยว่าหลายคนยังคงใช้บทเรียนและหน่วยแผนการของพวกเขาจาก 5 ปีที่ผ่านมา.
ในสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศของฉันและแน่นอนในหลายวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต; ความรู้ความเข้าใจและเทคโนโลยีเป็นของเหลวและแบบไดนามิกที่พวกเขามีการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลง จะเป็นครูที่นี่คุณต้องเปลี่ยนและเรียนรู้ในขณะที่อันไกลโพ้นและการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์.
ครูในศตวรรษที่ 21 หรือการศึกษาต้องเรียนรู้และปรับตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราคาดหวังให้นักเรียนของเรามีชีวิตเรียนยาว วิธีการหลายโรงเรียนมีวลี " ชีวิตนักศึกษา " มีงบภารกิจและวัตถุประสงค์ เราก็ยังคงต้องซึมซับประสบการณ์และความรู้ เราต้องพยายามที่จะอยู่ในปัจจุบัน ฉันสงสัยว่าหลายคนยังคงใช้บทเรียนและหน่วยวางแผนจากเมื่อ 5 ปีก่อนในพื้นที่ของวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ และแน่นอนหลายของวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์สิ่งมีชีวิต ความรู้ ความเข้าใจ และ เทคโนโลยีที่เป็นของเหลวและแบบไดนามิกที่พวกเขามีการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลง การเป็นครูที่นี่ คุณต้องเปลี่ยนและเรียนรู้เป็นขอบเขตและภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ครูหรือนักการศึกษาต้องเรียนรู้และปรับตัว