Second, all of the students will re

Second, all of the students will receive evaluated according to the actual conditions, measuring the real knowledge and ability of students, not depend on the work more or less. Assess the development of each student not to assess same standard, because I believe that each student has a different starting level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่สอง ทั้งหมดของนักเรียนจะได้รับการประเมินตามสภาพจริง การวัดความรู้จริงและความสามารถของนักเรียน ไม่ขึ้นกับการทำงานมากหรือน้อย ประเมินการพัฒนาของนักเรียนไม่ต้องประเมินมาตรฐาน เดียวเพราะนักเรียนแต่ละแตกต่างกันเริ่มต้นระดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองนักเรียนทุกคนจะได้รับการประเมินตามสภาพจริงวัดความรู้จริงและความสามารถของนักเรียนได้ขึ้นอยู่กับการทำงานมากหรือน้อย ประเมินการพัฒนาของนักเรียนแต่ละคนไม่ได้ในการประเมินมาตรฐานเดียวกันเพราะผมเชื่อว่านักเรียนแต่ละคนมีระดับเริ่มต้นที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วินาทีทั้งหมดของนักเรียนจะได้รับการประเมินตามสภาพจริง , วัดความรู้จริง และความสามารถของผู้เรียน ไม่ใช่ขึ้นอยู่กับงานมากกว่า หรือน้อยกว่า ประเมินพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนเพื่อประเมินมาตรฐานเดียวกัน เพราะผมเชื่อว่านักเรียนแต่ละคนมีแตกต่างกัน เริ่มตั้งแต่ระดับ