recommended that estimation of preg

recommended that estimation of pregnancy-specific anxiety benefit
in identification and risk reduction more specifically
(Bayrampour, Heaman, Duncan, & Tough, 2013; Huizink et al.,
2004; Rauchfuss & Maier, 2011; Reck et al., 2013). With limited
evidences available on specific fears and worries related to pregnancy,
the structure of pregnancy anxiety and its impact on pregnancy
outcomes necessitate further studies exploring
pregnancy-specific anxieties and its risk factors.
The formal childbirth education classes are not generally available
in various hospitals in Kerala, India and even the measures to
explore anxiety during pregnancy are buried under heavy patient
loads. High prevalence (90–94%) of childbirth anxiety and poor
knowledge on preparation for childbirth among nulliparous pregnant
women of Kerala were reported by previous studies on nulliparous
pregnant women (Lucy Joseph, 2010; Mary, 2006). Proper
addressing of pregnancy anxiety becomes difficult due to the
non-availability of formal childbirth education classes. The traditional
way of transferring knowledge on pregnancy and childrearing
from mothers to daughters is vanishing due to the urbanisation
and the trend toward nuclear family system. To the best of our
knowledge, the pregnancy-specific anxiety has not been investigated
well in the current setting.
The significance of estimation of pregnancy-specific anxiety and
its associated factors towards specific risk reduction demand for
comprehensive research on pregnancy-specific anxiety. This study
was aimed at determining the levels of pregnancy-specific anxiety
and its associated risk factors, which in turn would help in designing
and implementing appropriate strategies intended for reductions
of adverse pregnancy outcomes. Objectives of the study
were to determine the prevalence of pregnancy-specific anxiety
during the three trimesters of pregnancy and to identify the associated
risk factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำว่า การประเมินผลประโยชน์เฉพาะตัวของการตั้งครรภ์ความวิตกกังวลในการระบุ และความเสี่ยงลดลงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง(Bayrampour, Heaman ดันแคน และยาก ลำบาก 2013 Huizink et al.,2004 Rauchfuss และ Maier, 2011 Reck et al. 2013) ด้วยการจำกัดหลักฐานเฉพาะความกลัวและความกังวลเกี่ยวกับการตั้งครรภ์โครงสร้างของการตั้งครรภ์ความวิตกกังวลและผลกระทบต่อการตั้งครรภ์ผลที่ได้ช่างการศึกษาสำรวจวิตกกังวลในการตั้งครรภ์เฉพาะและปัจจัยเสี่ยงของเรียนการศึกษาทางการคลอดไม่มีโดยทั่วไปในโรงพยาบาลต่าง ๆ ในเกรละ อินเดียและแม้กระทั่งมาตรการเพื่อสำรวจความวิตกกังวลระหว่างตั้งครรภ์ฝังอยู่ภายใต้ผู้ป่วยหนักโหลด ความชุกที่สูง (90-94%) ความวิตกกังวลในการคลอดบุตรและยากจนความรู้เกี่ยวกับการเตรียมคลอดระหว่าง nulliparous ตั้งครรภ์ผู้หญิงของเกรละรายงาน โดยการศึกษาก่อนหน้านี้บน nulliparousหญิงตั้งครรภ์ (Lucy โจเซฟ 2010 แมรี่ 2006) ที่เหมาะสมจัดการกับการตั้งครรภ์ความวิตกกังวลกลายเป็นเรื่องยากเนื่องจากการไม่ใช่-มีอยู่การคลอดอย่างเป็นทางการศึกษา การดั้งเดิมการถ่ายทอดความรู้ในการตั้งครรภ์และเลี้ยงดูบุตรจากแม่ถึงลูกสาวหายสาบสูญเนื่องจากของที่และโน้มนิวเคลียร์ครอบครัวระบบ ที่ดีที่สุดของเรามีการตรวจสอบความรู้ ความวิตกกังวลเฉพาะตั้งครรภ์ในการตั้งค่าปัจจุบันความสำคัญของการประเมินเฉพาะการตั้งครรภ์ความวิตกกังวล และปัจจัยที่สัมพันธ์ต่อความต้องการลดความเสี่ยงที่เฉพาะเจาะจงสำหรับงานวิจัยที่ครอบคลุมเฉพาะการตั้งครรภ์ความวิตกกังวล การศึกษานี้มุ่งกำหนดระดับของความวิตกกังวลเฉพาะตั้งครรภ์และเป็น ปัจจัยเสี่ยงเกี่ยวข้อง ซึ่งก็จะช่วยในการออกแบบและการใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสมสำหรับการลดผลลัพธ์การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ วัตถุประสงค์ของการศึกษาการกำหนดอัตราความชุกของความวิตกกังวลเฉพาะตั้งครรภ์ระหว่างสามภาคการศึกษา ของการตั้งครรภ์ และ การระบุที่เกี่ยวข้องปัจจัยเสี่ยง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำการประมาณค่าความวิตกกังวลของผลประโยชน์การตั้งครรภ์เฉพาะที่
ในการระบุและการลดความเสี่ยงมากขึ้นโดยเฉพาะ
(Bayrampour, Heaman ดันแคนและยาก, 2013; Huizink, et al.,
2004; & Rauchfuss Maier 2011. Reck et al, 2013) มีอยู่อย่าง จำกัด
หลักฐานที่มีอยู่ในความกลัวที่เฉพาะเจาะจงและความกังวลที่เกี่ยวข้องกับการตั้งครรภ์
โครงสร้างของความวิตกกังวลการตั้งครรภ์และผลกระทบต่อการตั้งครรภ์
ผลเลี่ยงการศึกษาต่อการสำรวจ
ความวิตกกังวลการตั้งครรภ์ที่เฉพาะเจาะจงและปัจจัยเสี่ยงของ.
อย่างเป็นทางการการเรียนการศึกษาการคลอดบุตรโดยทั่วไปจะไม่สามารถใช้ได้
ในโรงพยาบาลต่าง ๆ ใน Kerala อินเดียและแม้กระทั่งมาตรการเพื่อ
สำรวจความวิตกกังวลในระหว่างตั้งครรภ์ถูกฝังอยู่ภายใต้ผู้ป่วยหนัก
โหลด ความชุกสูง (90-94%) ของความวิตกกังวลการคลอดบุตรและคนจน
ความรู้เกี่ยวกับการเตรียมการสำหรับการคลอดบุตรในหมู่ตั้งครรภ์ครรภ์แรก
ผู้หญิงเกรละได้รับรายงานจากการศึกษาก่อนหน้าในครรภ์แรก
หญิงตั้งครรภ์ (ลูซี่โจเซฟ 2010; แมรี่, 2006) ที่เหมาะสม
ที่อยู่ของความวิตกกังวลการตั้งครรภ์กลายเป็นเรื่องยากเนื่องจากการ
ที่ไม่พร้อมในการเรียนการศึกษาการคลอดบุตรอย่างเป็นทางการ แบบ
วิธีของการถ่ายโอนความรู้เกี่ยวกับการตั้งครรภ์และการดูแลเด็ก
จากแม่ลูกสาวจะหายไปเนื่องจากการขยายตัวของเมือง
และแนวโน้มระบบครอบครัวนิวเคลียร์ ที่ดีที่สุดของเรา
ความรู้ความวิตกกังวลการตั้งครรภ์เฉพาะยังไม่ได้รับการตรวจสอบ
เป็นอย่างดีในการตั้งค่าปัจจุบัน.
ความสำคัญของการประมาณค่าของความวิตกกังวลการตั้งครรภ์ที่เฉพาะเจาะจงและ
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องที่มีต่อความต้องการลดความเสี่ยงที่เฉพาะเจาะจงสำหรับ
การวิจัยที่ครอบคลุมต่อความวิตกกังวลการตั้งครรภ์ที่เฉพาะเจาะจง การศึกษาครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดระดับของความวิตกกังวลการตั้งครรภ์ที่เฉพาะเจาะจง
และปัจจัยเสี่ยงที่เกี่ยวข้องซึ่งจะช่วยในการออกแบบ
และการใช้กลยุทธ์ที่เหมาะสมไว้สำหรับการลดลง
ของผลการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ วัตถุประสงค์ของการศึกษา
เพื่อศึกษาความชุกของความวิตกกังวลการตั้งครรภ์เฉพาะ
ในช่วงสามไตรมาสของการตั้งครรภ์และการระบุที่เกี่ยวข้อง
ปัจจัยเสี่ยง