Based on aggression theories and previous researches, we examined the  การแปล - Based on aggression theories and previous researches, we examined the  ไทย วิธีการพูด

Based on aggression theories and pr

Based on aggression theories and previous researches, we examined the effects of viewing violent movie via computer on aggressiveness among college students. A total of 108 (56% females) undergraduates participated in this study, with 54 distributed to violent movie group and 54 allocated to non-violent movie group. Results indicated that aggressiveness of violent movie group but not non-violent movie group is significantly strengthened. Moreover, aggressiveness of males but not females is significantly enhanced among violent movie group instead of non-violent movie group, and aggressiveness of viewers with high aggression (HA) but not low aggression (LA) is significantly enhanced among violent movie group instead of non-violent movie group. For males and viewers with HA, violent movie can significantly intensify aggressiveness, indicating that gender and aggressive level are responsible for aggressiveness among college students. The implications of these findings are discussed.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เราตามรุกรานทฤษฎีและงานวิจัยก่อนหน้านี้ ตรวจสอบผลกระทบของการดูภาพยนตร์รุนแรงผ่านคอมพิวเตอร์ aggressiveness ในหมู่นักเรียนวิทยาลัย จำนวน 108 (56% หญิง) สูง ๆ เข้าร่วมในการศึกษานี้ กับ 54 ภาพยนตร์กระจายการรุนแรงกลุ่มและปันส่วนกลุ่มภาพยนตร์สันติ 54 ผลระบุว่า aggressiveness กลุ่มภาพยนตร์รุนแรงแต่ภาพยนตร์ไม่ไม่ใช้ความรุนแรงกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญได้มากขึ้น นอกจากนี้ aggressiveness ชายแต่หญิงไม่มากเพิ่มระหว่างกลุ่มภาพยนตร์รุนแรงกลุ่มภาพยนตร์สันติ และ aggressiveness ผู้รุกรานสูง (ฮา) แต่ต่ำไม่รุกราน (LA) จะเพิ่มอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มภาพยนตร์รุนแรงกลุ่มภาพยนตร์สันติ ชายและชมฮา ภาพยนตร์ที่รุนแรงมากสามารถกระชับ aggressiveness ระบุว่า เพศและระดับการก้าวร้าวชอบ aggressiveness ในหมู่นักเรียนวิทยาลัย ผลกระทบของผลการวิจัยเหล่านี้จะกล่าวถึง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีการรุกรานและการวิจัยก่อนหน้านี้เราตรวจสอบผลกระทบของภาพยนตร์ที่มีความรุนแรงดูผ่านทางคอมพิวเตอร์ที่แข็งขันในหมู่นักศึกษา ทั้งหมดของ (เพศหญิง 56%) 108 นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้มี 54 กระจายไปยังกลุ่มภาพยนตร์ที่มีความรุนแรงและ 54 ที่จัดสรรให้กับกลุ่มภาพยนตร์ไม่ใช่ความรุนแรง ผลการศึกษาพบว่าความแข็งขันของกลุ่มภาพยนตร์ที่มีความรุนแรง แต่กลุ่มภาพยนตร์ไม่ได้ไม่ใช่ความรุนแรงมีความเข้มแข็งอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ความก้าวร้าวของเพศชายหญิง แต่ไม่ได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มที่มีความรุนแรงภาพยนตร์แทนของกลุ่มภาพยนตร์ไม่ใช่ความรุนแรงและความก้าวร้าวของผู้ชมที่มีความก้าวร้าวสูง (HA) แต่ไม่ก้าวร้าวต่ำ (LA) จะเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในกลุ่มหนังที่มีความรุนแรงแทนไม่ กลุ่มภาพยนตร์ -violent สำหรับเพศชายและผู้ชมที่มี HA ภาพยนตร์ที่มีความรุนแรงอย่างมีนัยสำคัญสามารถกระชับความก้าวร้าวแสดงให้เห็นว่าเพศและระดับความก้าวร้าวมีความรับผิดชอบสำหรับความแข็งขันในหมู่นักศึกษา ผลกระทบของการค้นพบนี้จะกล่าวถึง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตาม ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ก่อนหน้าการรุกราน เราตรวจสอบผลของการดูหนังผ่านคอมพิวเตอร์รุนแรงก้าวร้าวของนักศึกษาวิทยาลัย รวม 108 ( 56 หญิง ) นักศึกษาเข้าร่วมในการศึกษานี้มี 54 กระจายไปยังกลุ่มหนังรุนแรงและ 54 จัดสรรให้กลุ่มหนังที่ไม่ใช่ความรุนแรงผลการวิจัยพบว่าในกลุ่มหนังที่รุนแรง แต่ไม่ก้าวร้าวรุนแรงไม่ภาพยนตร์กลุ่มมีความเข้มแข็ง นอกจากนี้ ความก้าวร้าวของผู้ชาย แต่ไม่ใช่หญิงอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มในกลุ่มหนังรุนแรงแทนไม่ใช่กลุ่มหนังที่รุนแรงและแข็งขันของผู้ชมที่มีความก้าวร้าวสูง ( ฮา ) แต่น้อย ไม่ก้าวร้าว ( ลา ) เป็นอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มขึ้นในกลุ่มหนังรุนแรงแทนไม่ใช่กลุ่มหนังที่รุนแรง สำหรับเพศชายและผู้ชมด้วย ฮา หนังที่รุนแรงอย่างมากสามารถเพิ่มความก้าวร้าว ระบุว่า เพศและระดับรุนแรงมีความก้าวร้าวของนักเรียนวิทยาลัยความหมายของการค้นพบนี้จะกล่าวถึง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: