30
Willett, J. (1995). Becoming first graders in an L2: An ethnographic study of L2
socialization. TESOL Quarterly, 29(3), 473-503.
Willinsky, J. (1990). The new literacy: Redefining reading and writing in the school.
New York: Routledge.
** Article Cited from Issues in Teenage Development in International
Development
Magazine, 1997 Issue 3
Appendix 1- Reading Response Questionnaires
The following data are students’ responses to Jenny Joseph’s poem, Warning
presented in Modern Poetry by Alex Martin and Robert Hill.
The text in focus challenges common ideas that predominate when we think of old
people. We often think of them negatively – physical weakness, wrinkled skin, the
approach of death and so on. We forget that old people can be interesting to talk to
and eccentric in their habits. Thus, the text reminds us that old age can liberate people
or make them look foolish in their old age.
• What did you read?
The Highfliers: They read a warning in the poem. They thought that the poem was
concerned about how to grow old without being made fun of by
others.
The Seekers: They read the poem as a preparation for old age and responsible
conduct.
The Survivors: They felt that an old woman could do crazy things.
• What problems did you have while reading?
The Highfliers: They had some difficulty understanding why the poem uses ‘I’ in the
first half and ‘You’ in the second half.
The Seekers: They wanted to know how one could ‘Make up for the sobriety of
my youth’ and eat three pounds of sausages at a go.
The Survivors: They were not clear about ‘wear purple’, ‘gobble samples’, ‘swear in
the street’ and ‘hoard pens and pencils’.
• What interested you in the reading?
The Highfliers They both referred to the actions of the old woman.
วิลลิต 30
, J . ( 1995 ) เป็นนักเรียนครั้งแรกใน L2 : การศึกษาชาติพันธุ์ของการขัดเกลาทางสังคม L2
TESOL ไตรมาส 29 ( 3 ) 473-503 .
willinsky , J . ( 1990 ) หุ้นผล : redefining reading ( writing และค่อย .
ผลรู้ : routledge .
ขับรถ . ช่วงเวลาสุดท้าย from issues in teenage development in international
development
magazine , 1997 issue 3
โอ๊ต 1 จะ questionnaires reading
สุวรรณข้อมูลต่อไปนี้เป็นนักเรียนตอบกลอนของ เจนนี่ โจเซฟ เตือน
นำเสนอในบทกวีสมัยใหม่โดย อเล็กซ์ มาร์ตินและโรเบิร์ตฮิลล์
ข้อความในโฟกัส ความท้าทายที่พบโดยทั่วไปความคิดที่เหนือกว่าเมื่อเราคิดถึงคนเก่า
เรามักจะคิดว่ามันลบและความอ่อนแอทางร่างกายผิวหนังเหี่ยวย่น ,
เข้าหาความตายและ เราลืมไปว่า คนแก่จะน่าสนใจที่จะพูดคุย
และพิสดารในพฤติกรรมของพวกเขา ปีและ text reminds เห็นอยากมี age can liberate people
or ถ้าเธอได้ in age เลือดใน
•จะ did อะไรเธอบางอย่าง
highfliers : อ่านคำเตือนในบทกวี พวกเขาคิดว่าบทกวีคือ
กังวลเกี่ยวกับวิธีที่จะเติบโตโดยไม่ถูกล้อเลียนโดย
หาคนอื่น เขาอ่านบทกวีเป็นการเตรียมการสำหรับอายุและความรับผิดชอบ
ความประพฤติผู้รอดชีวิต พวกเขารู้สึกว่า หญิงชราทำสิ่งที่บ้า .
- ปัญหาอะไรคุณได้ในขณะที่อ่าน ?
highfliers : พวกเขามีบางส่วนเข้าใจยาก ทำไมกลอนใช้ ' ฉัน ' ใน
ครึ่งแรกและ ' คุณ ' ในครึ่งหลัง
Seekers : พวกเขาต้องการทราบวิธีการหนึ่งที่สามารถ ' ชดเชยการงดเหล้าของเยาวชนของฉัน '
3 ปอนด์ และกินไส้กรอกที่
ไป . ผู้รอดชีวิต :สำหรับ ) คือ“ wear purple ' , ' gobble samples ' , ' swear in
the ปีของ ( ' hoard pens ( เมืองนอก ' .
•จะ interested ของคุณ reading ?
highfliers พวกเขาอ้างถึงการกระทำของหญิงชรา
การแปล กรุณารอสักครู่..
