Aggressive behavior is intensified

Aggressive behavior is intensified in adolescence in general, and is particularly
manifested in the behavior of maladjusted youth. For these youngsters the
normal stress associated with the developmental tasks of adolescence is amplified
by a sense of failure and lack of skills in almost all aspects of performance:
academic, social, and emotional. Maladapted adolescents have difficulty in being
self-reflective; they are unable or unwilling to consider the feelings, thoughts
and intentions of others, and they lack the skills to resolve interpersonal conflicts
(Dodge, 1991). They also show an extreme vulnerability to peer influence,
especially to the influence of those who operate by aggressive and delinquent
norms, and often they become violently resentful of authority (McCord, 1990).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงในวัยรุ่นทั่วไป และเป็นอย่างยิ่งประจักษ์ในการทำงานของเยาวชน maladjusted สำหรับเยาวชนเหล่านี้เป็นขยายปกติความเครียดที่เกี่ยวข้องกับงานพัฒนาของวัยรุ่นโดยความรู้สึกของความล้มเหลวและขาดทักษะในเกือบทุกด้านของประสิทธิภาพการทำงาน:ศึกษา สังคม และอารมณ์ วัยรุ่น maladapted มีปัญหาในการตัวเองสะท้อนแสง พวกเขาจะสามารถ หรือไม่เต็มใจพิจารณาความรู้สึก ความคิดและความตั้งใจของผู้อื่น และพวกเขาขาดทักษะในการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างบุคคล(หลบ 1991) มีช่องโหว่มากอิทธิพลจากเพียร์ แสดงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับอิทธิพลของผู้ที่ทำงานเชิงรุก และแก็บบรรทัดฐาน และมักจะกลายเป็นไม่พอใจอย่างรุนแรงของอำนาจ (McCord, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมก้าวร้าวจะทวีความรุนแรงในวัยรุ่นทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ที่ประจักษ์ในพฤติกรรมของเยาวชนปรับไม่ได้ สำหรับเยาวชนเหล่านี้
ความเครียดปกติที่เกี่ยวข้องกับงานพัฒนาการของวัยรุ่นจะขยาย
ด้วยความรู้สึกของความล้มเหลวและขาดทักษะในเกือบทุกด้านของประสิทธิภาพการทำงาน:
นักวิชาการทางสังคมและอารมณ์ วัยรุ่น Maladapted มีความยากลำบากในการเป็น
ตัวเองสะท้อน; พวกเขามีความสามารถหรือไม่เต็มใจที่จะต้องพิจารณาความรู้สึกความคิด
และความตั้งใจของคนอื่น ๆ และพวกเขาขาดทักษะในการแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างบุคคล
(ดอดจ์, 1991) พวกเขายังแสดงให้เห็นช่องโหว่มากเพื่อเพื่อนมีอิทธิพล
โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากอิทธิพลของผู้ที่ทำงานโดยการก้าวร้าวและเกเร
บรรทัดฐานและบ่อยครั้งที่พวกเขากลายเป็นความรุนแรงไม่พอใจของผู้มีอำนาจ (McCord, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงในวัยรุ่นทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งปรากฏในพฤติกรรมของเยาวชน สมประกอบ สำหรับเยาวชนเหล่านี้ความเครียดปกติที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุงานตามขั้นพัฒนาการของวัยรุ่น คือ อัตราโดยความรู้สึกของความล้มเหลวและการขาดทักษะในเกือบทุกด้านของการปฏิบัติงานด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์ maladapted วัยรุ่นมีความยากในการตนเองสะท้อนแสง ; พวกเขาจะไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะคำนึงถึงความรู้สึก ความคิดและความตั้งใจของผู้อื่นและขาดทักษะเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างบุคคล( หลบ , 1991 ) ยังแสดงความอ่อนแอมากเพื่อเพื่อน อิทธิพลโดยเฉพาะอิทธิพลของผู้ที่ใช้งานโดยเด็กก้าวร้าวปกติและมักจะเป็นรุนแรงขี้โมโหของผู้มีอำนาจ ( McCord , 2533 )