Stage One: Realize that a need or p

Stage One: Realize that a need or problem exists that
requires information its satisfactory resolution.
In short, if it does not even occur to you when facing a problem or
trying to make a decision that information could help you in formulating
the problem or decision more accurately and completely, then,
in a manner of speaking, you may be said to be information illiterate
at the very beginning of the information literacy life cycle. The
diagram in Annex B identifi es helping human resources to whom you
may turn to get assistance. It also identifi es various tools, methods,
approaches and techniques that could be helpful to you at this stage.
Moreover, the diagram identifi es the various domains and contexts
where the need, problem, or decision commonly arises. And, fi nally,
the graphic identifi es both desired or functional outcomes from following
the advice offered, and the negative or dysfunctional outcomes
that could occur by ignoring the advice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 1: ตระหนักว่า มีความต้องการหรือปัญหาอยู่ที่ต้องการข้อมูลละเอียดพอในระยะสั้น ถ้ามันไม่ได้เกิดขึ้นคุณเมื่อเผชิญปัญหา หรือพยายามตัดสินใจข้อมูลที่สามารถช่วยคุณในการ formulatingปัญหา หรือตัดสินใจมากขึ้นอย่างถูกต้อง และ สมบูรณ์ แล้วในลักษณะของการพูด คุณอาจจะกล่าวว่า ข้อมูล illiterateที่เริ่มต้นของวงจรชีวิตของการวัดข้อมูล ที่ไดอะแกรมใน es identifi แอนเน็กซ์ B ช่วยบุคคลที่คุณอาจหันไปขอความช่วยเหลือ มันยัง identifi เอสเครื่องมือต่าง ๆ วิธีการวิธีและเทคนิคต่าง ๆ ที่อาจเป็นประโยชน์กับคุณในระยะนี้นอกจากนี้ es identifi ไดอะแกรมโดเมนและบริบทต่าง ๆที่ต้องการ ปัญหา การตัดสินใจทั่วกัน และ สาย nallyidentifi กราฟิก es ทั้งสองที่ต้องการหรือผลการทำงานจากสิ่งต่อไปนี้คำแนะนำที่เสนอ และผลลบ หรือนบาที่อาจเกิดขึ้น โดยละเว้นคำแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่หนึ่ง:
ตระหนักดีว่าความจำเป็นหรือมีปัญหามีอยู่ว่าต้องใช้ข้อมูลที่มีความละเอียดที่น่าพอใจของ. ในระยะสั้นถ้ามันไม่ได้เกิดขึ้นกับคุณเมื่อประสบปัญหาหรือพยายามที่จะทำให้การตัดสินใจว่าข้อมูลที่จะช่วยให้คุณในการกำหนดปัญหาหรือการตัดสินใจมากขึ้นถูกต้องและครบถ้วนแล้วในลักษณะของการพูดในที่คุณอาจจะบอกว่าจะไม่มีการศึกษาข้อมูลที่จุดเริ่มต้นของการรู้สารสนเทศวงจรชีวิต แผนภาพในภาคผนวก B identifi เอช่วยให้ทรัพยากรมนุษย์ที่คุณจะหันไปขอความช่วยเหลือได้ นอกจากนี้ยัง identifi es เครื่องมือต่างๆวิธีการวิธีการและเทคนิคที่อาจจะเป็นประโยชน์กับคุณในขั้นตอนนี้. นอกจากนี้แผนภาพ identifi es โดเมนและบริบทต่างๆที่จำเป็นในปัญหาหรือการตัดสินใจที่เกิดขึ้นโดยทั่วไป และ Nally fi, เอ identifi กราฟิกทั้งผลลัพธ์ที่ต้องการหรือการทำงานจากการติดตามคำแนะนำที่นำเสนอและผลเชิงลบหรือผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่สนใจคำแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นที่ 1 : ตระหนักว่า ความต้องการหรือปัญหามีอยู่ว่าต้องการข้อมูลที่ละเอียดน่าพอใจ
.
ในช่วงสั้นๆ ถ้ามันไม่ได้เกิดขึ้นกับคุณเมื่อเผชิญหน้ากับปัญหาหรือ
พยายามตัดสินใจว่าข้อมูลที่สามารถช่วยคุณในการกำหนดปัญหาหรือการตัดสินใจมากขึ้น

ถูกต้องและสมบูรณ์แล้ว ในลักษณะ การพูด , คุณอาจจะกล่าวว่าเป็นข้อมูลที่อ่านไม่ออก
ที่จุดเริ่มต้นของการรู้สารสนเทศวงจรชีวิต
แผนภาพในภาคผนวก ข identifi ES ช่วยให้ทรัพยากรมนุษย์ที่คุณ
จะหันไปรับความช่วยเหลือ มันยัง identifi ES เครื่องมือต่างๆ , วิธีการ ,
แนวทางและเทคนิควิธีการที่อาจเป็นประโยชน์กับคุณในขั้นตอนนี้ .
นอกจากนี้ แผนภาพ identifi ES โดเมนและบริบทต่างๆ
ที่ต้องการ ปัญหา หรือการตัดสินใจโดยทั่วไปเกิดขึ้นและ Fi แน่นอนว่า
กราฟิก identifi ES หรือผลลัพธ์ที่ต้องการจากทั้งการทำงานดังต่อไปนี้
คำแนะนำเสนอและลบหรือผิดปกติผล
ที่อาจเกิดขึ้นโดยที่ไม่สนใจคำแนะนำ