AIMS- research on individual subjec

AIMS
- research on individual subject under text / writing and sound / moving image in art context
- possibilities to apply to others advanced production or functional objets in every-life
- practices on skill and techniques of rotoscoping / drawing / editing / etc
- understanding in aesthetic of text / writing sound and moving image in art context
- possibility to make complete presentation and publicity upload
OBJECTIVES
- To learn and improve doing & making skills, analogue and digital
- To develop understanding of integral relationship between material/s and ideas
- To develop understanding of relationship between information and graphic design
- To learn about and research some experimental contents
CLASS STRUCTURE
- Taught as studio, content delivered to the whole student group
- Individual and working group tutorials on needs basis
- Topics introduced via informal presentations
- 1 - hour time frame as presentation
- 4 - hour time frame as practice
- 4 - hour time frame as homework
STUDENT PRACTICE
- Individual working
- Pair and group working
- Analogue and digital practice
- Design and layout skills
- Media practice skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมาย-วิจัยในแต่ละเรื่องภายใต้ข้อความที่เขียน และเสียง ยทางย้ายภาพในบริบทของศิลปะ-การนำไปใช้กับผู้อื่นขั้นสูงผลิตหรือ objets ทำงานในทุกชีวิต-แนวทางปฏิบัติในทักษะและเทคนิคของ rotoscoping / รูปวาด/ แก้ไข / ฯลฯ-ทำความเข้าใจในความงามของข้อความ/ เขียนเสียง และย้ายภาพในบริบทของศิลปะ-ความเป็นไปได้เพื่อให้งานนำเสนอที่สมบูรณ์และอัพโหลดเผยแพร่วัตถุประสงค์-การเรียนรู้ และปรับปรุงทำ และทักษะ อนาล็อก และดิจิตอล-การพัฒนาความเข้าใจของความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่าง วัสดุ/s และความคิด-การพัฒนาความเข้าใจของความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและกราฟิกดีไซน์- การเรียน รู้บางเนื้อหาทดลองวิจัยโครงสร้างระดับ-สอนเป็นสตูดิโอ ส่งเนื้อหาไปยังกลุ่มนักเรียนทั้งหมด-บุคคลและสอนกลุ่มทำงานบนพื้นฐานความต้องการ-หัวข้อแนะนำผ่านทางงานนำเสนอ-กรอบเวลาชั่วโมง 1 - เป็นงานนำเสนอ-4 - กรอบเวลาชั่วโมงเป็นปฏิบัติ-4 - กรอบเวลาชั่วโมงเป็นการบ้านนักเรียนปฏิบัติ-เครื่องทำงาน-จับคู่ และกลุ่มทำงาน-อะนาล็อกและดิจิตอลปฏิบัติ-ออกแบบ และเค้าโครงทักษะ-สื่อฝึกทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

AIMS
- การวิจัยในเรื่องของแต่ละบุคคลภายใต้ข้อความ / เขียนและเสียง / ภาพเคลื่อนไหวในบริบทศิลปะ
- ความเป็นไปได้ที่จะนำไปใช้กับคนอื่น ๆ การผลิตขั้นสูงหรือ objets การทำงานในทุก ๆ ชีวิต
- การปฏิบัติกับทักษะและเทคนิคของการ rotoscoping / Drawing / การแก้ไข / etc
- ความเข้าใจใน ความงามของข้อความ / เขียนเสียงและภาพเคลื่อนไหวในบริบทศิลปะ
- ความเป็นไปได้ที่จะทำให้การนำเสนอและการอัปโหลดประชาสัมพันธ์สมบูรณ์
วัตถุประสงค์
- เพื่อเรียนรู้และปรับปรุงการทำและทักษะการทำอะนาล็อกและดิจิตอล
- เพื่อพัฒนาความเข้าใจในความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างวัสดุ / s และความคิด
- เพื่อ พัฒนาความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและการออกแบบกราฟิก
- เพื่อเรียนรู้และงานวิจัยบางคนทดลองเนื้อหา
CLASS โครงสร้าง
- สอนเป็นสตูดิโอเนื้อหาส่งมอบให้กับกลุ่มนักเรียนทั้งหมด
- ส่วนบุคคลและการทำงานบทเรียนกลุ่มอยู่กับความต้องการพื้นฐาน
- หัวข้อแนะนำผ่านการนำเสนอผลงานทางการ
- 1 - กรอบเวลาชั่วโมงเป็นงานนำเสนอ
- 4 - กรอบเวลาชั่วโมงการปฏิบัติ
- กรอบเวลาชั่วโมงการบ้าน - 4
นักเรียนปฏิบัติ
- การทำงานส่วนบุคคล
- จับคู่และกลุ่มการทำงาน
- อะนาล็อกและการปฏิบัติดิจิตอล
- การออกแบบและรูปแบบทักษะ
- ฝึกทักษะการสื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมาย- งานวิจัยในเรื่องบุคคลภายใต้ข้อความเขียน / และเสียง / ภาพเคลื่อนไหวในบริบทศิลปะ- ความเป็นไปได้ที่จะใช้กับผู้อื่นสูง การผลิต หรือการทำงาน objets ทุกชาติการฝึกทักษะและเทคนิคของ rotoscoping / เขียนแบบ / แก้ไข / ฯลฯ- ความเข้าใจในสุนทรียภาพของข้อความ / เขียนเสียงและภาพเคลื่อนไหวในบริบทศิลปะ- ความเป็นไปได้ที่จะทำให้งานนำเสนอที่สมบูรณ์และเผยแพร่อัพโหลดวัตถุประสงค์- เรียนรู้และปรับปรุงการทำ และการสร้างทักษะ อนาล็อกและดิจิตอล- เพื่อพัฒนาความเข้าใจของความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบวัสดุ / s และความคิด- เพื่อพัฒนาความเข้าใจของความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและการออกแบบกราฟิก- สามารถเรียนรู้และค้นคว้าทดลองเนื้อหาโครงสร้างของชั้น- สอนเป็นสตูดิโอ เนื้อหาที่ส่งไปยังกลุ่มนักเรียนทั้งหมด- แต่ละกลุ่มการสอนบนพื้นฐานความต้องการ- หัวข้อแนะนำผ่านการนำเสนอแบบไม่เป็นทางการ- 1 ชั่วโมง - กรอบเวลานำเสนอ- 4 ชั่วโมง - กรอบเวลาการปฏิบัติ- 4 - ชั่วโมง กรอบเวลา การบ้านฝึกนักเรียน- บุคคลทำงาน- การทำงานกลุ่มและคู่- ฝึกอนาล็อกและดิจิตอล- ออกแบบและจัดวางทักษะ- ทักษะการสื่อ