School EnvironmentTo qualitatively

School Environment
To qualitatively measure the school environment, Question # 10 of the TIMSS school background questionnaire is selected. The question reads as follows:
10) Cooperation and Collaboration:
a. Does your school have an official policy related to promoting cooperation and collaboration among teachers? (Yes or No)
b. Are teachers in your school encouraged to share and discuss instructional ideas and material? (Yes or No)
c. Do teachers in your school meet regularly to discuss instructional goals and issues? (Yes or No)
School Outcome
The school outcome construct was assessed using two questions, namely, Question # 13 of the school background questionnaire and Question # 17 of the TIMSS student background questionnaire. The questions read, respectively, reads as follows:
13) How much influence principal/head of school have in determining the curriculum that is taught in your school?
a. None (1)
b. A little(2)
c. Some(3)
d. A lot(4)
17) How well do you usually do in mathematics and science at school?
a. I usually do well in mathematics (Strongly Agree-Agree-Disagree-Strongly Disagree)
b. I usually do well in science (Strongly Agree-Agree-Disagree-Strongly Disagree)
d. Counseling and disciplining of students

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนสิ่งแวดล้อมเพื่อคุณภาพวัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียน, คำถาม # 10 ของแบบสอบถามพื้นหลังโรงเรียน TIMSS ถูกเลือก
คำถามที่อ่านดังนี้
10) ความร่วมมือและการร่วมมือกัน:
โรงเรียนของคุณไม่ได้มีนโยบายอย่างเป็นทางการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมความร่วมมือและการทำงานร่วมกันระหว่างครู? (Yes หรือ No)
ข กำลังครูในโรงเรียนของคุณได้รับการสนับสนุนในการแบ่งปันและหารือเกี่ยวกับแนวคิดการเรียนการสอนและวัสดุ? (Yes หรือ No)
ค อย่าครูผู้สอนในโรงเรียนของคุณพบกันเป็นประจำเพื่อหารือเกี่ยวกับเป้าหมายการเรียนการสอนและปัญหา? (Yes หรือ No)
ผลของโรงเรียนผลสร้างโรงเรียนได้รับการประเมินโดยใช้คำถามที่สองคือคำถาม # 13 แบบสอบถามพื้นหลังโรงเรียนและคำถาม # 17 ของนักเรียน TIMSS แบบสอบถามพื้นหลัง
คำถามที่อ่านตามลำดับอ่านดังนี้
13) วิธีอิทธิพลมากหลัก / หัวของโรงเรียนมีหลักสูตรในการกำหนดที่สอนในโรงเรียนของคุณ
ไม่มี (1)
ข เล็ก ๆ น้อย ๆ (2)
ค บางคน (3)
d จำนวนมาก (4)
17) วิธีที่ดีที่คุณมักจะทำในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียน?
ฉันมักจะทำกันในวิชาคณิตศาสตร์ (เห็นด้วยอย่างยิ่ง-เห็นด้วยไม่เห็นด้วย--ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง)
ข ฉันมักจะทำกันในทางวิทยาศาสตร์ (เห็นด้วยอย่างยิ่ง-เห็นด้วยไม่เห็นด้วย--ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง)
d การให้คำปรึกษาและการฝึกหัดของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนสิ่งแวดล้อม
เพื่อคุณภาพวัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียน คำถาม# 10 ของพื้นหลัง timss โรงเรียนแบบสอบถามที่เลือก คำถามอ่านดังนี้ :
10 ) ความร่วมมือและความร่วมมือ :
. โรงเรียนมีนโยบายอย่างเป็นทางการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมความร่วมมือและความร่วมมือของครู ? ( ใช่ หรือ ไม่ )
Bเป็นครูในโรงเรียนของคุณส่งเสริมการแบ่งปันและหารือเกี่ยวกับแนวคิดการสอนและวัสดุ ? ( ใช่ หรือ ไม่ )
c ทำครูในโรงเรียนของคุณพบกันเป็นประจำเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาและเป้าหมายการสอน ? ( ใช่ หรือ ไม่ )

โรงเรียนสร้างโรงเรียนผลผลประเมินการใช้คำถาม 2 ข้อ คือคำถาม# 13 โรงเรียนพื้นหลังแบบสอบถาม คำถาม# 17 ของ timss ประวัตินักเรียน แบบสอบถาม คำถามอ่านตามลำดับอ่านดังนี้ :
13 ) วิธีอิทธิพลมากหลัก / หัวของโรงเรียนมีการกำหนดหลักสูตรที่สอนในโรงเรียนของคุณ
a . ไม่มี ( 1 )
. น้อย ( 2 ) ( 3 )

C . บางมาก ( 4 )
d17 ) วิธีที่ดีที่คุณมักจะทำในวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน
a . ฉันมักจะดีในคณิตศาสตร์ ( เห็นด้วยอย่างยิ่ง เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง )
B ผมมักจะทำได้ดีในวิทยาศาสตร์ ( เห็นด้วยอย่างยิ่ง เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง )
d . การลงโทษนักเรียน