the interactioneffect is not signif

the interaction
effect is not significant for knowledge (p ¼ 0.111) and practices
(p ¼ 0.228) and hence not kept in the final models. The results of
the final main effect models show that education is significant
(p ¼ 0.001) and training not significant (p ¼ 0.135) in the case of
knowledge, and education is not significant (p ¼ 0.072) and training
significant (p ¼ 0.038) in the case of practices

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การโต้ตอบผลไม่สำคัญสำหรับความรู้ (p ¼ 0.111) และ(p ¼ 0.228) และดังนั้นจึง ไม่อยู่ในรุ่นสุดท้าย ผลลัพธ์ของแบบจำลองหลักผลสุดท้ายแสดงว่า การศึกษาเป็นสำคัญ(p ¼ 0.001) และการฝึกอบรมที่ไม่สำคัญ (p ¼ 0.135) ในกรณีของความรู้ และการศึกษาไม่สำคัญ (p ¼ 0.072) และการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญ (p ¼ 0.038) กำหนดแนวทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปฏิสัมพันธ์
ผลกระทบไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญสำหรับความรู้ (P ¼ 0.111) และการปฏิบัติ
(P ¼ 0.228) และด้วยเหตุนี้ไม่ได้เก็บไว้ในรูปแบบสุดท้าย ผลการ
สุดท้ายรุ่นผลกระทบหลักแสดงให้เห็นว่าการศึกษาเป็นสำคัญ
(P ¼ 0.001) และการฝึกอบรมได้อย่างมีนัยสำคัญ (P ¼ 0.135) ในกรณีของ
ความรู้และการศึกษาไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญ (P ¼ 0.072) และการฝึกอบรม
อย่างมีนัยสำคัญ (P ¼ 0.038 ) ในกรณีของการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผลไม่สําคัญสําหรับความรู้ ( P ¼ส.ค. ) และการปฏิบัติ
( P ¼ 0.228 ) จึงไม่เก็บในรูปแบบสุดท้าย ผลของอิทธิพลหลักสุดท้าย
รุ่นที่แสดงให้เห็นว่าการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ
( P ¼ 0.001 ) และการฝึกอบรมไม่แตกต่างกัน ( P ¼ 0.135 ) ในกรณีที่
ความรู้ และการศึกษา ไม่ใช่อย่างมีนัยสำคัญ ( p ¼ 0.072 ) และการฝึกอบรม
อย่างมีนัยสำคัญ ( p ¼ 0.038 ) ในกรณีของการปฏิบัติ