To describe patterns in sweetened b

To describe patterns in sweetened beverage consumption by race/ethnicity and sex, documenting both the amount and types of sweetened beverages consumed; and to examine the association of sweetened beverage consumption with hyperactivity/inattention symptoms among middle school students in a single urban school district.

Methods
Middle school students (n = 1649; 47% Hispanic and 38% black, non-Hispanic) from 12 schools, randomly selected out of 27 district schools, completed health behavior surveys in fall 2011. Students reported quantity and types of sweetened beverages consumed in the past 24 hours and completed the 5-item Hyperactivity/Inattention subscale of the Strengths and Difficulties Questionnaire to measure symptoms.

Results
Amount and variety of reported sweetened beverage consumption (including energy drinks) were greater among boys versus girls and among black and Hispanic versus white students. Risk of hyperactivity/inattention increased by 14% for each additional sweetened beverage consumed, adjusting for age, race/ethnicity, sex, school lunch eligibility, family structure, and sugary food consumption. Students reporting consumption of energy drinks were 66% more likely to be at risk for hyperactivity/inattention after adjusting for number of drinks, other types of drinks consumed, and other potential confounders.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่ออธิบายรูปแบบในการบริโภคเครื่องดื่มหวาน โดยแข่งขัน/เชื้อชาติและเพศ เอกสารทั้งจำนวนและชนิดของเครื่องดื่มหวานใช้ และ การตรวจสอบความสัมพันธ์ของปริมาณเครื่องดื่มหวานเข้าร่องเข้า รอย/inattention อาการระหว่างนักเรียนมัธยมในโรงเรียนเขตเมืองเดียวกันวิธีการนักเรียนมัธยม (n = 1649; 47% Hispanic และดำ 38% ไม่ใช่ Hispanic) จาก 12 โรงเรียน สุ่มเลือกจาก 27 เขตโรงเรียน ดำเนินการสำรวจพฤติกรรมสุขภาพในฤดูใบไม้ร่วง 2011 นักเรียนรายงานปริมาณ และชนิดของเครื่องดื่มหวานใช้ใน 24 ชั่วโมงที่ผ่านมา และเสร็จสมบูรณ์ subscale เข้าร่องเข้า รอย/Inattention 5 รายการของจุดแข็งและสอบถามปัญหาการประเมินอาการผลลัพธ์จำนวนและความหลากหลายของการใช้เครื่องดื่มหวานรายงาน (รวมเครื่องดื่มพลังงาน) ได้มากขึ้น ระหว่างชายกับหญิง และ ระหว่างสีดำ และ Hispanic เมื่อเทียบกับนักเรียนสีขาว ความเสี่ยงของเข้าร่องเข้า รอย/inattention เพิ่มขึ้น 14% สำหรับแต่ละเพิ่มเติมเครื่องดื่มหวานใช้ ปรับอายุ แข่งขัน/เชื้อชาติ เพศ มีอาหารกลางวันโรงเรียน โครงสร้างครอบครัว และการบริโภคอาหารไพเราะ นักเรียนรายงานปริมาณการใช้พลังงานเครื่องดื่มถูก 66% มีแนวโน้มที่จะเสี่ยงเข้าร่องเข้า รอย/inattention หลังจากปรับจำนวนเครื่องดื่ม การบริโภคเครื่องดื่มชนิดอื่น และ confounders อื่น ๆ อาจเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่ออธิบายรูปแบบในการบริโภคเครื่องดื่มที่มีรสหวานโดยการแข่งขันเชื้อชาติ / และเพศเอกสารทั้งจำนวนและประเภทของเครื่องดื่มที่มีรสหวานบริโภค; และการตรวจสอบการเชื่อมโยงของการบริโภคเครื่องดื่มที่มีรสหวานที่มีสมาธิสั้น / อาการไม่สนใจในหมู่นักเรียนโรงเรียนมัธยมในโรงเรียนเทศบาลเมืองเดียว. วิธีกลางนักเรียนโรงเรียน (n = 1649; 47% สเปนและ 38% สีดำ, ที่ไม่ใช่ฮิสแป) จาก 12 โรงเรียน สุ่มเลือกจาก 27 โรงเรียนอำเภอเสร็จสิ้นการสำรวจพฤติกรรมสุขภาพในฤดูใบไม้ร่วงปี 2011 นักเรียนรายงานปริมาณและประเภทของเครื่องดื่มที่มีรสหวานบริโภคใน 24 ชั่วโมงที่ผ่านมาและเสร็จสมบูรณ์ 5 รายการ Hyperactivity / ประมาท subscale ของจุดแข็งและความยากลำบากในการวัดแบบสอบถามอาการผลปริมาณและความหลากหลายของรายงานบริโภคเครื่องดื่มที่มีรสหวาน (รวมเครื่องดื่มให้พลังงาน) มีมากขึ้นในหมู่เด็กผู้ชายกับเด็กผู้หญิงและในหมู่สีดำและสเปนและโปรตุเกสเมื่อเทียบกับนักเรียนสีขาว ความเสี่ยงของสมาธิสั้น / ไม่สนใจเพิ่มขึ้น 14% สำหรับแต่ละเครื่องดื่มรสหวานที่เพิ่มการบริโภคปรับตามอายุเชื้อชาติ / เพศผู้มีคุณสมบัติเหมาะสมอาหารกลางวันที่โรงเรียนโครงสร้างครอบครัวและการบริโภคอาหารที่มีน้ำตาล นักเรียนบริโภครายงานของเครื่องดื่มให้พลังงานที่ได้รับ 66% มีแนวโน้มที่จะมีความเสี่ยงสำหรับสมาธิสั้น / ไม่ตั้งใจหลังจากปรับสำหรับจำนวนของเครื่องดื่มประเภทอื่น ๆ ของเครื่องดื่มที่บริโภคและปัจจัยอื่น ๆ ที่อาจเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่ออธิบายรูปแบบในการบริโภคเครื่องดื่มรสหวานโดยเชื้อชาติ / ชาติพันธุ์และเพศ , เอกสารทั้งปริมาณและชนิดของเครื่องดื่มที่มีรสหวาน และศึกษาความสัมพันธ์ของการบริโภคเครื่องดื่มรสหวานที่มีสมาธิสั้น / ไม่ใส่ใจอาการของนักเรียนมัธยมในเขตโรงเรียนในเมืองเดียว

วิธีการ
นักเรียนมัธยม ( n = 100 ; 47 % สเปน และร้อยละ 38 สีดำไม่ใช่ Hispanic ) จาก 12 โรงเรียน สุ่มจากตำบล 27 โรงเรียนเสร็จสิ้นการสำรวจพฤติกรรมสุขภาพในฤดูใบไม้ร่วง 2011 นักเรียนรายงานปริมาณและชนิดของเครื่องดื่มที่มีรสหวานที่ใช้ในรอบ 24 ชั่วโมงเสร็จละ / ไม่ตั้งใจ hyperactivity ( ของจุดแข็ง และแบบสอบถามเพื่อวัดปัญหาอาการ ผล

ปริมาณและความหลากหลายของรายงานการบริโภคเครื่องดื่มรสหวาน ( รวมทั้งเครื่องดื่มให้พลังงาน ) มีมากขึ้นในหมู่ชายและหญิงและระหว่างสเปนกับนักเรียนสีดำและสีขาว ความเสี่ยงของสมาธิสั้น / ไม่ตั้งใจเพิ่มขึ้น 14% สำหรับแต่ละเพิ่มเติม รสหวาน เครื่องดื่ม ที่ใช้ปรับตามอายุ , เชื้อชาติ / ชาติพันธุ์ เพศ โรงเรียนมีสิทธิ์ โครงสร้างครอบครัวและการบริโภคอาหารหวานนักเรียนรายงานการบริโภคเครื่องดื่มพลังงาน 66 % มีแนวโน้มที่จะเป็นความเสี่ยงสำหรับสมาธิสั้น / ไม่ตั้งใจหลังจากปรับสำหรับหมายเลขของเครื่องดื่มประเภทอื่น ๆของการบริโภคเครื่องดื่ม และตัววัดที่มีศักยภาพอื่น ๆ