We know from Higgs Graph of Learner

We know from Higgs Graph of Learner Needs that pronunciation is something that is very important to beginner learners as it allows them to feel more comfortable when speaking; teachers must be aware, however, that the more sounds differ between the mother tongue and the second language, the higher the affective filter. A student feeling too self-conscious will not be as willing to take the risks that are necessary when learning a new language.

Pronunciation is an interesting area because when learning in a classroom context, pronunciation isn’t usually a major factor that influences comprehension however, it may be when the learner uses the SL in the community. The value of teaching pronunciation cannot be underestimated. Besides the difficulty of changing a `bad habit´, early pronunciation instruction helps students understand how to form sounds that are not found in their mother tongue, contributes to decoding ability and lowers the affective filter. Some researchers suggest that pronunciation does not need to be taught and will `take care of itself´ over time. Others suggest that teaching pronunciation is necessary. What do you think?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรารู้จาก Higgs กราฟของผู้เรียนที่ออกเสียงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญมากผู้เรียนเริ่มต้นจะช่วยให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นเมื่อพูด ครูต้องระวัง อย่างไรก็ตาม ว่า ที่เสียงที่แตกต่างระหว่างภาษาแม่ และภาษาสอง สูงกว่าตัวเรา นักเรียนรู้สึกสติมากเกินไปจะไม่กล้าไปเสี่ยงที่จำเป็นเมื่อเรียนภาษาใหม่ออกเสียงเป็นพื้นที่น่าสนใจ เพราะเมื่อเรียนรู้ในบริบทของห้องเรียน ออกเสียงไม่ได้มักจะเป็นปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อความเข้าใจอย่างไรก็ตาม เมื่อผู้เรียนใช้ SL ในชุมชนอาจ ค่าสอนการออกเสียงไม่ถูกตลอด นอกจากความยากของการเปลี่ยนแปลง ' ไม่ดี habit´ ช่วยแนะนำการออกเสียงก่อนที่นักเรียนเข้าใจวิธีการแบบเสียงที่ไม่พบในภาษาแม่ ก่อให้เกิดความสามารถในการถอดรหัส และลดตัวเรา นักวิจัยบางคนแนะนำว่า ออกเสียงไม่จำเป็นต้องสอน และจะ ' ดูแล itself´ เวลา อื่น ๆ แนะนำว่า จำเป็นการสอนการออกเสียง เธอคิดว่าไง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรารู้จากฮิกส์กราฟของความต้องการของผู้เรียนที่ออกเสียงเป็นสิ่งที่สำคัญมากที่จะเริ่มต้นเรียนที่จะช่วยให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นเมื่อพูด; ครูผู้สอนจะต้องตระหนักถึง แต่ที่เสียงมากขึ้นแตกต่างกันระหว่างภาษาแม่และภาษาที่สองที่สูงกว่าตัวกรองอารมณ์ ความรู้สึกของนักเรียนมากเกินไปประหม่าจะไม่เป็นที่ยินดีที่จะใช้ความเสี่ยงที่มีความจำเป็นเมื่อการเรียนรู้ภาษาใหม่. การออกเสียงเป็นพื้นที่ที่น่าสนใจเพราะเมื่อการเรียนรู้ในบริบทห้องเรียนออกเสียงไม่ได้มักจะเป็นปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อความเข้าใจอย่างไร มันอาจจะเป็นเมื่อผู้เรียนใช้ SL ในชุมชน คุณค่าของการเรียนการสอนการออกเสียงที่ไม่สามารถประเมิน นอกจากความยากลำบากในการเปลี่ยน `habit' ไม่ดีคำแนะนำและการออกเสียงในช่วงต้นจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงวิธีการรูปแบบเสียงที่ไม่พบในภาษาแม่ของพวกเขาก่อให้เกิดความสามารถในการถอดรหัสและลดตัวกรองอารมณ์ นักวิจัยบางคนชี้ให้เห็นว่าการออกเสียงไม่จำเป็นต้องได้รับการสอนและจะ `ดูแล itself' เมื่อเวลาผ่านไป อื่น ๆ ชี้ให้เห็นว่าการเรียนการสอนการออกเสียงเป็นสิ่งที่จำเป็น คุณคิดอย่างไร?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรารู้ได้จากความต้องการของผู้เรียนว่า Higgs กราฟการออกเสียงเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับผู้เรียนเริ่มต้นตามที่มันช่วยให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายมากขึ้นเมื่อพูด ครูต้องตระหนัก , อย่างไรก็ตาม , ที่เสียงมากขึ้นแตกต่างกันระหว่างภาษาแม่และภาษาที่สอง ยิ่งกรองจิตพิสัย นักเรียนรู้สึกมั่นใจตัวเองเกินไปจะไม่เป็นที่ยินดีที่จะใช้ความเสี่ยงที่ไม่จำเป็นเมื่อเรียนภาษาใหม่การออกเสียงเป็น พื้นที่ที่น่าสนใจ เพราะเมื่อเรียนในชั้นเรียนบริบท การออกเสียงไม่ใช่ปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อความเข้าใจปกติ อย่างไรก็ตาม อาจจะเมื่อผู้เรียนใช้ SL ในชุมชน คุณค่าของการสอนการออกเสียง ไม่ประมาท นอกจากความยากของการเปลี่ยนแปลง ' ใหม่นิสัยที่ไม่ดี การสอนการออกเสียงในช่วงต้นจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีการรูปแบบเสียงที่ไม่พบในภาษาแม่ของพวกเขาก่อให้เกิดความสามารถในการถอดรหัสและลดกรองจิตพิสัย นักวิจัยบางคนแนะนำว่า การออกเสียง ไม่ต้องสอน และจะ ` ดูแลตัวเองใหม่ตลอดเวลา คนอื่นแนะนำว่า การสอนการออกเสียงเป็นสิ่งที่จำเป็น คุณคิดอย่างไร ?