Abstract This study assesses manage

Abstract
This study assesses management education students’ expectation, perception and satisfaction of services experienced
across four categories of institutions in Coimbatore. Institution quality factors were captured using structured
questionnaire across six dimensions namely, location, academics, infrastructure, image, cost and personnel and overall
satisfaction. A significant difference was found between the perception of students across four categories of institutions in
all six dimensions of institution quality factors. All five factors except cost significantly influence the overall satisfaction
of students towards the institution.
© 2012 The Authors. Published by Elsevier Ltd.
Selection and/or peer-review under responsibility of Global Science and Technology Forum Pte Ltd
Keywords: expectation; perception; management education, students’ satisfaction, institution quality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม
ศึกษาประเมินความคาดหวังของนักศึกษาการจัดการ รับรู้ และความพึงพอใจของบริการที่มีประสบการณ์
สี่ประเภทของสถาบันคอมบาทอรี่ โครงสร้างสถาบันคุณภาพปัจจัยรวมใช้
สอบถามทั้ง 6 มิติได้แก่ ตำแหน่ง นักวิชาการ โครงสร้าง รูป ต้นทุน และบุคลากร และโดยรวม
ความพึงพอใจ พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการรับรู้ของนักเรียนทั้ง 4 ประเภทของสถาบันใน
มิติทั้งหมด 6 ปัจจัยคุณภาพของสถาบัน ปัจจัยที่ห้าทั้งหมดยกเว้นต้นทุนอย่างมีนัยสำคัญมีอิทธิพลต่อความพึงพอใจโดยรวม
ของนักศึกษาต่อสถาบัน
© 2012 ผู้เขียน เผยแพร่ โดย Elsevier
เลือกและ/หรือเพียร์ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของโลกวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฟอรั่ม Pte Ltd
คำสำคัญ: ความคาดหวัง รับรู้ บริหารการศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียน สถาบันคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
การศึกษานี้ประเมินการศึกษาการจัดการความคาดหวังของการรับรู้ของนักเรียนและความพึงพอใจของการให้บริการที่มีประสบการณ์
ในสี่ประเภทของสถาบันในโคอิมบา ปัจจัยที่มีคุณภาพสถาบันถูกจับโดยใช้โครงสร้าง
แบบสอบถามในหกมิติคือตำแหน่งนักวิชาการโครงสร้างพื้นฐานภาพ, ค่าใช้จ่ายและบุคลากรโดยรวมและ
ความพึงพอใจ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการรับรู้ของนักเรียนทั่วสี่ประเภทของสถาบันการเงิน
ทั้งหกมิติของปัจจัยคุณภาพสถาบัน ทั้งห้าปัจจัยยกเว้นค่าใช้จ่ายอย่างมีนัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจโดยรวม
ของนักเรียนที่มีต่อสถาบัน
© 2012 ผู้เขียน ถูกจัดทำโดย จำกัด
การเลือกและ / หรือทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทั่วโลกฟอรั่ม Pte Ltd
คำสำคัญ: ความคาดหวัง; การรับรู้; การศึกษาการจัดการความพึงพอใจของนักเรียนที่มีคุณภาพของสถาบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อการศึกษาครั้งนี้ประเมินความคาดหวัง
นักเรียน การจัดการศึกษา การรับรู้และความพึงพอใจของการบริการมีประสบการณ์
ข้ามสี่ประเภทสถาบันใน Coimbatore . ปัจจัยด้านคุณภาพของสถาบันที่ถูกจับโดยใช้แบบสอบถาม
ข้าม 6 มิติ ได้แก่ ตำแหน่ง นักวิชาการ , โครงสร้างพื้นฐาน , ภาพ , และต้นทุนบุคลากรและความพึงพอใจโดยรวม

ความแตกต่างที่พบระหว่างการรับรู้ของนักศึกษาทั้งสี่ประเภทของสถาบัน
ทั้งหมดหกมิติของปัจจัยคุณภาพของสถาบัน ทั้งหมดห้าปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจโดยรวม ยกเว้นต้นทุน
ของนักเรียนต่อสถาบัน
© 2012 ผู้เขียน ที่ตีพิมพ์โดยเอลส์จำกัด
การเลือกและ / หรือตรวจสอบภายใต้ความรับผิดชอบของวิทยาศาสตร์ระดับโลกและฟอรั่มเทคโนโลยี Pte Ltd
ความคาดหวัง การรับรู้ การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการคุณภาพของสถาบัน