Then there are the perennial proble

Then there are the perennial problems of inequities in educa­ tion and access to opportunity; countries and cultures that privi­ lege one elite group while repressing others; nations that are failing and devolving into warring fiefdoms-and on and on.
Problems of such complexity and urgency require an approach to problem-solving that integrates our self-awareness and how we act, and our empathy and compassion, with a nuanced understand­ ing of the systems at play.
To begin to address such messes, we need leaders who focus on several systems: geopolitical, economic, and environmental, to name a few. But sadly for the world, so many leaders are preoccu­ pied with today's immediate problems that they lack bandwidth for the long-term challenges we face as a species. Peter Senge, who teaches at the MIT Sloan School of Manage­ ment, developed the "learning organization," which brings a sys­ tems understanding into companies.15 "Essential to understanding systems is your time horizon," Senge told me. "If it's too short, you'll ignore essential feedback loops and come up with short-term fixes that won't work in the long run. But if that horizon is long enough, you'll have a chance of seeing more of the key systems at play."
"The bigger your horizon," adds Senge, "the bigger the system you can see."
But "transforming large-scale systems is hard," said Rebecca Henderson at an MIT meeting on global systems. Henderson teaches on ethics and the environment at Harvard Business School and uses a systems framework to seek solutions. For instance, re­ cycling, she points out, represents "change at the margins," while abandoning fossil fuels altogether would represent a system shift.
Henderson, who teaches a surprisingly popular course at the business school on "reimagining capitalism," favors transparency that would accurately price say, C02 emissions. That would cause markets to favor any means that lowers those emissions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แล้ว มีปัญหายืนต้นของเสนอในสเตรชัน educa และเข้าถึงโอกาส ประเทศและวัฒนธรรมที่อีไลท์เดอะพรีวี่ lege หนึ่งกลุ่มในขณะที่ repressing อื่น ๆ ประเทศที่ล้มเหลว และ devolving ใน warring fiefdoms- และใน และในการปัญหาความซับซ้อนและความเร่งด่วนเช่นต้องการวิธีการแก้ปัญหาที่รวม self-awareness ของเราและเราทำอย่างไร และเราเอาใจใส่และความเมตตา มีแบบฉับเข้าใจกำลังของระบบที่เริ่มต้น messes เช่น เราต้องการผู้นำที่เน้นระบบหลาย: ภูมิศาสตร์การเมือง เศรษฐกิจ และสิ่งแวด ล้อม เพื่อชื่อไม่กี่ แต่เศร้าโลก ผู้นำจำนวนมากเป็นนก มีปัญหาทันทีวันนี้ที่พวกเขาขาดแบนด์วิธสำหรับความท้าทายระยะยาวที่เราเผชิญเป็นชนิด preoccu ปีเตอร์ Senge ที่สอนที่ติดขัดที่ MIT สโลนโรงเรียนของจัดการ พัฒนา "เรียนรู้องค์กร ซึ่งนำความเข้าใจ tems sys ใน companies.15 "จำเป็นต่อการเข้าใจระบบคือ ขอบเขตของเวลา Senge บอกฉัน "ถ้ามันสั้นเกินไป คุณจะละเว้นการวนรอบของคำติชมสำคัญ และมีค่าแก้ไขระยะสั้นที่จะทำงานในระยะยาว แต่ถ้าขอบเขตที่ยาวพอ คุณจะมีโอกาสเห็นของระบบคีย์ที่เล่น""ขนาดใหญ่กว่าเส้นขอบฟ้าของคุณ, " เพิ่ม Senge "ระบบใหญ่ที่คุณสามารถ ดู"แต่ "เปลี่ยนระบบขนาดใหญ่ไม่ยาก กล่าวว่า รีเบคก้า Henderson ที่การประชุม MIT ในระบบสากล Henderson สอนจริยธรรมและสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ฮาร์วาร์ด และใช้กรอบการทำงานระบบเพื่อค้นหาวิธีแก้ไขปัญหา เช่น เกี่ยวกับจักรยาน เธอชี้ให้เห็น แสดง "เปลี่ยนระยะขอบ ขณะทิ้งเชื้อเพลิงฟอสซิลทั้งหมดจะแทนกะระบบHenderson ที่สอนหลักสูตรที่โรงเรียนธุรกิจใน "reimagining ทุนนิยม" ประทับใจ สนับสนุนความโปร่งใสที่จะแม่นยำราคาพูด ปล่อย C02 ที่จะทำให้ตลาดโปรดก็ที่ช่วยลดการปล่อยก๊าซเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แล้วมีปัญหายืนต้นของความไม่เสมอภาคในการ Educa และการเข้าถึงโอกาส; ประเทศและวัฒนธรรมที่พรีวี่ lege หนึ่งในกลุ่มชนชั้นนำในขณะที่ข่มคนอื่น ๆ ; ประเทศที่มีความล้มเหลวและจุติเป็นสงคราม fiefdoms และบนและบน.
ปัญหาของความซับซ้อนดังกล่าวและเร่งด่วนต้องใช้วิธีการที่จะแก้ปัญหาที่บูรณาการความตระหนักในตนเองของเราและวิธีการที่เราทำหน้าที่และความเห็นอกเห็นใจและความเมตตาของเราที่มีความเหมาะสมยิ่งเข้าใจไอเอ็นจี . ของระบบที่เล่น
ในการเริ่มต้นที่จะยุ่งเช่นนี้เราต้องเป็นผู้นำที่มุ่งเน้นไปที่ระบบหลายทางการเมืองเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมเพื่อชื่อไม่กี่ แต่เศร้าสำหรับโลกที่ผู้นำหลายคนเพื่อให้มีลายพร้อย preoccu ปัจจุบันปัญหาเฉพาะหน้าที่พวกเขาขาดแบนด์วิดธ์สำหรับความท้าทายในระยะยาวที่เราเผชิญเป็นสปีชีส์ ปีเตอร์ Senge ที่สอนที่ MIT Sloan ของโรงเรียนที่จัดการ ment พัฒนา "องค์กรการเรียนรู้" ซึ่งนำความเข้าใจ TEMS SYS เป็น companies.15 "สำคัญกับระบบการทำความเข้าใจเป็นระยะเวลาของคุณ" Senge บอกฉัน "ถ้ามันสั้นเกินไปคุณจะไม่สนใจข้อเสนอแนะที่สำคัญลูปและมาพร้อมกับการแก้ไขในระยะสั้นที่จะไม่ทำงานในระยะยาว. แต่ถ้าขอบฟ้าที่มีความยาวพอที่คุณจะมีโอกาสที่จะเห็นมากขึ้นของ ระบบกุญแจที่เล่น. "
"ที่ใหญ่กว่าขอบฟ้าของคุณ" เพิ่ม Senge "ที่ใหญ่กว่าระบบที่คุณสามารถดู."
แต่ "เปลี่ยนระบบขนาดใหญ่เป็นเรื่องยาก" รีเบคก้าเดอร์สันกล่าวว่าที่ประชุมเอ็มไอทีในระบบทั่วโลก เฮนเดอสอนจริยธรรมและสิ่งแวดล้อมที่ Harvard Business School ได้และใช้กรอบระบบเพื่อหาทางแก้ปัญหา ยกตัวอย่างเช่นการขี่จักรยานเธอชี้ให้เห็นหมายถึง "การเปลี่ยนแปลงที่อัตรากำไรขั้นต้น" ในขณะที่ทิ้งเชื้อเพลิงฟอสซิลทั้งหมดจะเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงระบบ.
เฮนเดอที่สอนเป็นหลักสูตรที่ได้รับความนิยมอย่างน่าประหลาดใจที่โรงเรียนธุรกิจใน "ทบทวนทุนนิยม" บุญที่โปร่งใส จะถูกต้องราคาบอกว่าการปล่อย C02 ที่จะทำให้เกิดตลาดที่จะชอบวิธีการใด ๆ ที่ช่วยลดการปล่อยก๊าซเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วมีปัญหาตลอดกาลของ inequities ใน tion องกาและการเข้าถึงโอกาส ; ประเทศและวัฒนธรรมที่ privi องเลเกอะหนึ่งยอดกลุ่มได้ผู้อื่น ประเทศที่ล้มเหลวและถ่ายโอนลงในสงคราม fiefdoms และบนและบน .
ปัญหาความซับซ้อนดังกล่าวและเร่งด่วนต้องใช้วิธีการแก้ปัญหาที่บูรณาการของเราและวิธีที่เรานับถือ แสดงและการเอาใจใส่ และความเมตตาของเรา กับการเข้าใจโดยไอเอ็นจีองของระบบ การเล่นจะเริ่มต้นไปยังที่อยู่ดังกล่าว
ป่วน เราต้องการผู้นำที่มุ่งเน้นระบบหลายทางการเมือง เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม เพื่อชื่อไม่กี่ แต่น่าเสียดายสำหรับโลก ผู้นำมากอง preoccu ลายพร้อยด้วยวันนี้ปัญหาทันทีว่าพวกเขาขาดแบนด์วิธสำหรับระยะยาว ความท้าทายที่เราเผชิญเป็นชนิดปีเตอร์ เซงเก้ ที่สอนที่ MIT Sloan โรงเรียนจัดการอง ment พัฒนา " องค์กรแห่งการเรียนรู้ " ซึ่งนำ sys tems องความเข้าใจใน companies.15 " สรุประบบความเข้าใจที่ขอบฟ้าเวลาของคุณ " เซ็งกี้บอกข้า ถ้ามันสั้นเกินไป คุณก็จะไม่สนใจห่วงความคิดเห็นที่สําคัญและมากับการแก้ปัญหาระยะสั้นจะไม่ทำงานในระยะยาว แต่ถ้าขอบฟ้าที่ยาวพอคุณจะได้เห็นมากขึ้นของระบบที่สำคัญเล่น . "
" ใหญ่กว่าขอบฟ้าของคุณ " เพิ่มเซงเก้ " ใหญ่กว่าระบบคุณสามารถดู "
แต่ " เปลี่ยนขนาดใหญ่ระบบยาก " รีเบคก้ากล่าวว่า เฮนเดอร์สัน ที่ MIT ประชุมในระบบสากล เฮนเดอร์สันสอนจริยธรรมและสภาพแวดล้อมในโรงเรียนธุรกิจ และใช้เป็นกรอบระบบเพื่อหาโซลูชั่น สำหรับอินสแตนซ์ เรองจักรยาน ,เธอชี้ให้เห็น , แสดงให้เห็นถึง " การเปลี่ยนแปลงที่ขอบ " ในขณะที่ทิ้งเชื้อเพลิงฟอสซิลทั้งหมดจะเป็นตัวแทนของระบบ Shift
เฮนเดอร์สัน ที่สอนหลักสูตรจู่ ๆเป็นที่นิยมในธุรกิจโรงเรียน " ทุนนิยมทบทวน " บุญใสที่ถูกต้องราคาบอกว่า การปล่อย C02 . ที่ทำให้ตลาดโปรดปรานใด ๆซึ่งหมายความว่าลดมลภาวะเหล่านั้น