Often cited characteristics of a go

Often cited characteristics of a good discussion:

Accessibility: Students feel comfortable engaging in the discussion.
Non-combative: There is a cordial and pleasant tone to the conversation and no hostility.
Diversity: A variety of opinions and points of view get articulated.
Cohesion and focus: Discussions should be about "something," with a pedagogical goal.
Trust: Environment should allow students to take intellectual risks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มักจะอ้างถึงลักษณะของการอภิปรายที่ดี:การเข้าถึง: นักเรียนรู้สึกสะดวกสบายในการสนทนาไม่ใช่กรรณ: มีเสียงสัญญาณการอย่างอบอุ่น และมีความสุขการสนทนาและความเกลียดชังไม่ความหลากหลาย: ความหลากหลายของความคิดเห็นและมุมมองที่รับการพูดชัดแจ้งทำงานร่วมกันและโฟกัส: สนทนาควรเป็นเรื่องที่" มีเป้าหมายสอนถือ: สภาพแวดล้อมควรให้นักเรียนได้รับความเสี่ยงทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มักจะอ้างลักษณะของการสนทนาที่ดี:

การเข้าถึง: นักเรียนรู้สึกสะดวกสบายการมีส่วนร่วมในการอภิปราย
ที่ไม่ใช่การต่อสู้: มีน้ำเสียงจริงใจและมีความสุขในการสนทนาและไม่มีความเกลียดชังเป็น
ความหลากหลาย: ความหลากหลายของความคิดเห็นและมุมมองได้รับรถบรรทุก
การทำงานร่วมกันและให้ความสำคัญ: การสนทนาควรจะเกี่ยวกับ "สิ่งที่" โดยมีเป้าหมายการเรียนการสอน
ความน่าเชื่อถือ: สิ่งแวดล้อมจะช่วยให้นักเรียนที่จะรับความเสี่ยงทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มักอ้าง ลักษณะของการสนทนาที่ดี :การเข้าถึง : นักเรียนรู้สึกสบายที่เป็นเสน่ห์ในการสนทนาไม่มีการต่อสู้ไม่มีอย่างอบอุ่นและรื่นรมย์ เสียงการสนทนา และไม่มีอริความหลากหลาย ความหลากหลายของความคิดเห็นและมุมมองมาโคร .การทำงานร่วมกัน และเน้นการอภิปรายควรจะเกี่ยวกับ " อะไร " กับเป้าหมายการ .เชื่อใจ : สิ่งแวดล้อมควรอนุญาตให้นักเรียนที่จะใช้ความเสี่ยงทางปัญญา