Context effects are not explained b

Context effects are not explained by bottom-up theories of accounting. Irving Biederman performed experiments that demonstrated dramatic context effects. For example, Stephen Palmer carried out an experiment in which the participants were asked to identify objects after they were shown either a relevant or irrelevant context. They might be shown a scene of a baseball game, followed by images of a baseball, car, and a phone. The stimuli that was most relevant to the context, the baseball, was recognized quicker than those that were irrelevant, car and phone.

Perceptual constancy gives evidence that high-level constructive processes occur during perception. As lighting conditions change, the color of objects, such as bananas or cherries, appear to remain constant. Even when there is not enough light to even stimulate cone cells and give the sensation of color, bananas and cherries are still perceived as yellow and red, respectively.

Configural-superiority effect is another compelling context effect. This effect is demonstrated by the decrease in response time by participants when identifying objects in complex configurations over objects in isolation. For example, four diagonal lines are shown and participants are asked the location of the odd line indicated by its different orientation. In another condition, an "L" shaped fixed context is added; this creates three triangles and another object made of three lines. Participants were able to discern the odd three line object from the set of triangles quicker than the single diagonal lines alone.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบของบริบทจะไม่อธิบาย โดยทฤษฎีล่างขึ้นบัญชี เออร์วิง Biederman ดำเนินการทดลองที่แสดงผลเนื้อหาละคร ตัวอย่าง Stephen พาล์มเมอร์ดำเนินการทดลองซึ่งผู้เข้าร่วมถูกขอให้ระบุวัตถุหลังจากที่พวกเขาได้แสดง ทั้งบริบทที่เกี่ยวข้อง หรือไม่เกี่ยวข้องกัน พวกเขาอาจจะแสดงฉากของเกมเบสบอล ตาม ด้วยภาพของลูกเบสบอล รถยนต์ และโทรศัพท์ สิ่งเร้าที่มากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับบริบท เบสบอล ถูกยอมรับเร็วกว่าผู้ที่ไม่เกี่ยวข้อง รถยนต์และโทรศัพท์

นำ Perceptual ให้หลักฐานว่า กระบวนการสร้างสรรค์สูงเกิดขึ้นในระหว่างการรับรู้ เมื่อสภาพแสงเปลี่ยนแปลง สีของวัตถุ เช่นกล้วยหรือเชอร์รี่ ปรากฏคง แม้ไม่มีแสงเพียงพอเพื่อจะกระตุ้นเซลล์รูปกรวย และให้ความรู้สึกของสี กล้วยและเชอร์รี่จะยังคงมองเห็นเป็นสีเหลืองและสีแดง ตามลำดับ.

Configural ปมผลคือ ผลบริบทอื่นที่น่าสนใจ ผลนี้จะแสดง โดยการลดเวลาตอบสนองโดยผู้เรียนเมื่อระบุวัตถุในการกำหนดค่าที่ซับซ้อนกว่าวัตถุแยก ตัวอย่าง 4 เส้นทแยงมุมที่แสดง และร่วมถามตำแหน่งของเส้นคี่ตามแนวที่แตกต่างกัน ในเงื่อนไขอื่น บริบทการถาวร "L" รูปเพิ่ม นี้สร้างสามเหลี่ยมสาม และวัตถุอื่นทำสามบรรทัด ผู้เรียนมีความสามารถแยกแยะวัตถุสามบรรทัดคี่จากชุดของสามเหลี่ยมที่เร็วกว่าเส้นทแยงมุมเดี่ยวคนเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบบริบทไม่ได้อธิบายโดยทฤษฎีล่างขึ้นของการบัญชี เออร์วิงเดอร์ได้ทำการทดลองที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบบริบทที่น่าทึ่ง ตัวอย่างเช่นสตีเฟ่นพาลเมอร์ดำเนินการทดลองที่ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ระบุวัตถุหลังจากที่พวกเขาแสดงให้เห็นทั้งบริบทที่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้อง พวกเขาอาจจะแสดงให้เห็นฉากของเกมเบสบอลตามด้วยภาพของเบสบอลรถและโทรศัพท์ สิ่งเร้าที่เกี่ยวข้องมากที่สุดกับบริบทเบสบอลเป็นที่ยอมรับได้เร็วกว่าผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องรถและโทรศัพท์มั่นคงการรับรู้ให้หลักฐานที่แสดงว่ากระบวนการที่สร้างสรรค์ในระดับสูงเกิดขึ้นในระหว่างการรับรู้ การเปลี่ยนแปลงสภาพแสงสีของวัตถุเช่นกล้วยหรือเชอร์รี่ดูเหมือนจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง แม้กระทั่งเมื่อมีแสงไม่เพียงพอที่จะได้กระตุ้นเซลล์รูปกรวยและให้ความรู้สึกของสี, กล้วยและเชอร์รี่ยังคงมองว่าเป็นสีเหลืองและสีแดงตามลำดับผล Configural-เหนือกว่าเป็นผลบริบทอื่นที่น่าสนใจ ผลกระทบนี้จะแสดงให้เห็นถึงการลดลงในเวลาตอบสนองโดยผู้เข้าร่วมเมื่อระบุวัตถุในการกำหนดค่าที่ซับซ้อนมากกว่าวัตถุในการแยก ตัวอย่างเช่นสี่เส้นทแยงจะแสดงและผู้เข้าร่วมจะขอสถานที่ของสายแปลกที่ระบุโดยการวางแนวทางที่แตกต่างกัน อยู่ในสภาพที่อื่น "L" บริบทคงรูปจะถูกเพิ่ม; นี้จะสร้างสามสามเหลี่ยมและวัตถุอื่นที่ทำจากสามบรรทัด ผู้เข้าร่วมมีความสามารถที่จะมองเห็นแปลกวัตถุสามสายจากชุดของรูปสามเหลี่ยมได้เร็วกว่าเส้นทแยงเดียวเพียงอย่างเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลบริบทไม่ได้อธิบายโดยล่างทฤษฎีการบัญชี เออร์วิง biederman การทดลองที่แสดงละครบริบทผล . ตัวอย่างเช่น สตีเฟ่น พาล์มเมอร์ ดำเนินการทดลอง ซึ่งผู้เข้าร่วมถูกขอให้ระบุวัตถุหลังจากที่พวกเขาแสดงให้ที่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องบริบท พวกเขาอาจจะแสดงฉากของเกมเบสบอลตามด้วยภาพของรถ เบสบอล และโทรศัพท์ ทักษะที่เกี่ยวข้องมากที่สุดกับบริบท เบสบอล ถูกรับรู้ได้เร็วกว่าผู้ที่ไม่เกี่ยวข้อง รถยนต์ และโทรศัพท์

ภาพความจงรักภักดีให้หลักฐานที่สร้างสรรค์และกระบวนการเกิดขึ้นในการรับรู้ เป็นเงื่อนไขเปลี่ยน แสง สี ของวัตถุ เช่น กล้วย หรือ เชอร์รี่ ปรากฏ ยังคงที่แม้เมื่อมีแสงสว่างไม่เพียงพอที่จะกระตุ้นเซลล์รูปกรวยและให้ความรู้สึกของ สี กล้วย และ เชอร์รี่ ยังมองว่าเป็นสีเหลืองและสีแดงตามลำดับ

configural เหนือกว่าผลอื่นที่น่าสนใจคือ บริบท ผล ผลกระทบนี้จะแสดงให้เห็นโดยลดเวลาการตอบสนองจากผู้เข้าร่วมเมื่อระบุวัตถุในการกำหนดค่าที่ซับซ้อนกว่าวัตถุในการแยก .ตัวอย่างเช่น สี่เส้นทแยงแสดงและผู้เข้าร่วมจะถามที่ตั้งของเส้นคี่แสดงโดยของที่แตกต่างกันการปฐมนิเทศ ในเงื่อนไขอื่น " L " เพิ่มรูปแก้ไขบริบท นี้จะสร้างสามเหลี่ยมสามอันและอีกวัตถุที่ทำจากสามบรรทัดผู้เข้าร่วมสามารถแยกแยะวัตถุสามบรรทัดคี่จากชุดของรูปสามเหลี่ยมได้เร็วกว่าเดียวแนวทแยงคนเดียว