To a science teacher, an account of

To a science teacher, an account of Miescher’s methods makes fascinating reading, not least because of the crude techniques available and the striking resemblance they bear to many of today’s classroom protocols.

Compared with Miescher, however, today’s teachers have an easy time.

With no refrigeration, Miescher had to start work at 5 a.m. to ensure that the reagents were cold enough to precipitate DNA, and he had to prepare his own protease enzymes from the stomachs of freshly slaughtered pigs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูวิทยาศาสตร์บัญชีของวิธีการ miescher ที่ทำให้การอ่านที่น่าสนใจไม่น้อยเพราะเทคนิคมันดิบที่มีอยู่และคล้ายคลึงกับพวกเขาแบกไปหลายวันนี้โปรโตคอลห้องเรียน.

เทียบกับ miescher แต่ครูของวันนี้มีเวลาได้ง่าย

กับเครื่องทำความเย็นไม่มี miescher ต้องเริ่มต้นทำงานที่ 5:00เพื่อให้แน่ใจว่าสารเคมีที่มีความเย็นมากพอที่จะเกิดการตกตะกอนดีเอ็นเอและเขาก็มีการเตรียมเอนไซม์โปรติเอสของเขาเองจากท้องของสุกรฆ่าสดใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อครูวิทยาศาสตร์ บัญชีของ Miescher วิธีทำอ่านน่าสนใจ ไม่น้อยเนื่องจากเทคนิคน้ำมันมี และรูปโดดเด่นที่พวกหมีหลายโพรโทคอลการเรียนวันนี้

เมื่อเทียบกับ Miescher ไร วันนี้ครูได้เป็นง่ายเวลา

กับไม่แช่แข็ง Miescher ได้เริ่มทำงานเวลา 5 น. เพื่อให้แน่ใจว่า reagents ได้เย็นพอให้ precipitate ดีเอ็นเอ และเขามีการเตรียมเอนไซม์รติเอสของเขาเองจาก stomachs ของสุกรสด slaughtered

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ที่บัญชีของวิธีการของ miescher ทำให้การอ่านไม่น่ามหัศจรรย์ใจอย่างน้อยเพราะใช้เทคนิคการนำเข้าน้ำมันดิบที่มีอยู่และความคล้ายคลึงกันที่โดดเด่นที่เขาจะไปจำนวนมากของโปรโตคอลในห้องเรียนในวันนี้

miescher อย่างไรก็ตามเมื่อเทียบกับครูในปัจจุบันได้มีเวลาได้อย่างง่ายดาย.

พร้อมด้วยไม่มีเครื่องทำความเย็น miescher ได้ในการเริ่มต้นทำงานที่เวลา 5 โมงครึ่งของช่วงเช้าในการตรวจสอบให้แน่ใจว่า reagents ที่มีความหนาวเย็นมากพอที่จะโจนดีเอ็นเอและเขาก็เตรียมเอ็นไซม์ protease ของเขาเองจากมีกระเพาะอาหารของหมูตัวถูกฆ่าอย่างสดใหม่