Observation Techniques Used in This

Observation Techniques Used in This Project
My intention was fundamentally to observe and account for these characteristics:
• To what extent is students’ pronunciation
improved.
• To analyze how helpful the use of karaoke in
the class was.
• To evaluate the use of English in the class.
• To inquire about students’ and teacher’s
reaction during the karaoke sessions.
The main effort, however, would always be to find out the progress of students within the pro- nunciation contexts. For this reason, I needed to use qualitative gathering techniques. Nevertheless,techniques that could gather quantity characteris- tics were to be used in order to reach a conclusion during the analysis. As a result, I decided to use a video recorder, interviews and teacher’s diary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังเกตเทคนิคใช้ในโครงการนี้
ความตั้งใจของฉันคือพื้นฐานการ สังเกต และบัญชีในลักษณะเหล่านี้:
•การใดเป็นการออกเสียงของนักเรียน
ปรับปรุง
•การวิเคราะห์ประโยชน์วิธีการใช้คาราโอเกะใน
ชั้นถูก.
•ประเมินการใช้ภาษาอังกฤษในการคลาสบ
•เพื่อสอบถามเกี่ยวกับนักเรียนและครู
ปฏิกิริยาในระหว่างรอบเวลาคาราโอเกะ
พยายามหลัก อย่างไรก็ตาม เสมอจะค้นหาความคืบหน้าของนักเรียนภายในบริบท nunciation โปร ด้วยเหตุนี้ ฉันจำเป็นต้องใช้เทคนิคการรวบรวมเชิงคุณภาพ อย่างไรก็ตาม เทคนิคต่าง ๆ ที่สามารถรวบรวมปริมาณ characteris tics ถูกใช้เพื่อเข้าถึงข้อสรุปในการวิเคราะห์ ดังนั้น ฉันตัดสินใจจะใช้เครื่องบันทึกวิดีโอ สัมภาษณ์ และบันทึกประจำวันของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคนิคการสังเกตที่ใช้ในโครงการนี้
ความตั้งใจของผมคือพื้นฐานในการสังเกตและการบัญชีสำหรับลักษณะเหล่านี้:
•สิ่งที่ขอบเขตคือการออกเสียงของนักเรียน
ดีขึ้น
•เพื่อวิเคราะห์วิธีการที่เป็นประโยชน์การใช้งานของคาราโอเกะใน
ชั้นเรียนคือ
•เพื่อประเมินการใช้ภาษาอังกฤษใน ชั้น
•หากต้องการสอบถามเกี่ยวกับนักเรียนและครู
ปฏิกิริยาระหว่างการประชุมคาราโอเกะ
พยายามหลัก แต่มักจะหาออกความคืบหน้าของนักเรียนภายในบริบทโปร nunciation ด้วยเหตุนี้ผมต้องใช้เทคนิคการชุมนุมที่มีคุณภาพ อย่างไรก็ตามเทคนิคที่สามารถรวบรวมปริมาณ characteris-tics จะถูกนำมาใช้เพื่อที่จะบรรลุข้อสรุปในระหว่างการวิเคราะห์ เป็นผลให้ฉันตัดสินใจที่จะใช้บันทึกวิดีโอการสัมภาษณ์และสมุดบันทึกประจำวันของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สังเกตเทคนิคที่ใช้ในโครงการนี้
เจตนาของฉันคือพื้นฐานที่จะสังเกตและบัญชีสำหรับลักษณะเหล่านี้ :
- เรื่องการออกเสียงของนักเรียนดีขึ้น
.
- วิเคราะห์วิธีการที่เป็นประโยชน์ใช้ในการร้องคาราโอเกะ

- คลาสคือ เพื่อประเมินผลการใช้ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน
- สอบถามเกี่ยวกับ ของนักเรียนและครูในปฏิกิริยา

คาราโอเกะครั้ง ความพยายามหลักอย่างไรก็ตาม จะเสมอ เพื่อดูความก้าวหน้าของนักเรียนในโปร - nunciation บริบท . ด้วยเหตุผลนี้ ผมต้องใช้เทคนิคการวิจัยเชิงคุณภาพ อย่างไรก็ตาม เทคนิค ที่สามารถรวบรวม characteris ปริมาณ - tics จะถูกใช้ในการเข้าถึงข้อสรุปในการวิเคราะห์ เป็นผลให้ , ฉันตัดสินใจที่จะใช้บันทึกวิดีโอ สัมภาษณ์ และบันทึกของอาจารย์