As distance education extends its r

As distance education extends its reach
and uses new delivery tools, concerns about
its effectiveness will only increase. Distance
education programs still lack credibility in
many countries, and students taking such
courses often experience difficulty in
obtaining recognition for their work. Even
the highly esteemed U.K. Open University
had difficulty in providing unequivocal evidence
of the quality of its programs until
these were actually compared with courses
offered by conventional higher education
institutions in the United Kingdom: programs
in 6 of the Open University’s 11 subject
areas were awarded “excellent” ratings.
Does distance education really work? Is it
just as effective as conventional education?
The answer to both questions is yes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นการศึกษาทางไกลครอบคลุมถึงการและใช้เครื่องมือส่งใหม่ กังวลเกี่ยวกับประสิทธิภาพจะเพิ่มขึ้นเท่านั้น ระยะทางโปรแกรมการศึกษายังขาดความน่าเชื่อถือในหลายประเทศ และนักเช่นหลักสูตรมักจะประสบปัญหาในการรับรู้ในการทำงาน แม้เปิดมหาวิทยาลัยสูงนิยมของสหราชอาณาจักรมีความยากลำบากในการให้หลักฐานล้อคุณภาพของโปรแกรมจนถึงการเหล่านี้ถูกเปรียบเทียบกับหลักสูตรจริงโดยทั่วไปอุดมศึกษาสถาบันในประเทศไทย: โปรแกรมใน 6 สาขาวิชาของมหาวิทยาลัยเปิด 11พื้นที่ได้รับการจัดอันดับ "ยอดเยี่ยม"ทำการศึกษาทางไกลงานจริง ๆ มันงานเป็นการศึกษาแบบเดิมหรือไม่คำตอบคือ ใช่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่การศึกษาทางไกลขยายการเข้าถึง
และการใช้เครื่องมือในการจัดส่งใหม่ความกังวลเกี่ยวกับ
ประสิทธิภาพของมันจะเพิ่มขึ้น ระยะทาง
โปรแกรมการศึกษายังขาดความน่าเชื่อถือใน
หลายประเทศและนักเรียนที่สละเช่น
หลักสูตรมักจะประสบปัญหาในการ
ได้รับการยอมรับสำหรับการทำงานของพวกเขา แม้
นับถืออย่างมากในสหราชอาณาจักรเปิดมหาวิทยาลัย
มีความยากลำบากในการให้หลักฐานที่ชัดเจน
ของคุณภาพของโปรแกรมของมันจน
เหล่านี้เป็นจริงเมื่อเทียบกับหลักสูตร
ที่นำเสนอโดยการศึกษาสูงกว่าเดิม
สถาบันในสหราชอาณาจักร: โปรแกรม
ใน 6 จาก 11 เรื่องที่มหาวิทยาลัยเปิดของ
พื้นที่ที่ได้รับรางวัล " "การจัดอันดับที่ดีเยี่ยม.
ไม่การศึกษาทางไกลจริงๆทำงานอย่างไร มันเป็น
เพียงที่มีประสิทธิภาพการศึกษาแบบเดิม?
คำตอบทั้งสองคำถามคือใช่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

أما التعليم عن بعد يمتد نطاق عملها.و يستخدم أدوات جديدة تقديم عوامل القلق،فعاليته لن يؤدي إلا إلى زيادة المسافة.برامج التعليم لا تزال تفتقر إلى المصداقية.العديد من الطلاب، مع هذه البلدان.وكثيرا ما تواجه صعوبة في الدورات.الحصول على اعتراف لعملهم حتى.المحترم جدا من الجامعة البريطانية المفتوحة.واجه صعوبة في تقديم الأدلة القاطعة.نوعية برامجها حتى.هذه هي في الواقع بالمقارنة مع الدورات.عرضت من قبل التعليم العالي التقليدية.المؤسسات في المملكة المتحدة: البرامج.في 6 من الجامعة المفتوحة ق 11 الموضوع '.المناطق التي تم منحها "تقديرات ممتازة".هل التعليم عن بعد العمل حقا؟ هل هو.فقط بنفس فعالية التعليم التقليدي؟الجواب على كلا السؤالين هو نعم.