Before the developmental trajectory

Before the developmental trajectory, outcomes, and related interventions of gratitude can be accurately and
confidently studied among the youth, researchers must ensure that they have psychometrically sound measures
of gratitude that are suitable for this population. Thus, considering that no known scales were specifically
designed to measure gratitude in youth, this study aimed to answer an important question: Are the existing
gratitude scales used with adults valid for use with youth? The present study is an empirical investigation,
based on a large youth sample (N ! 1,405) with ages ranging from 10 to 19 years old, of the psychometric
properties of scores of the Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6; M. E. McCullough, R. A. Emmons, & J.-A.
Tsang, 2002), the Gratitude Adjective Checklist (GAC; M. E. McCullough, R. A. Emmons, & J.-A. Tsang,
2002), and the Gratitude Resentment and Appreciation Test (GRAT)-short form (M. Thomas & P. Watkins,
2003). Single-group and multiple-group confirmatory factor analyses indicated that the factor structures of
these gratitude scales resemble those found with adults and were invariant across age groups. Scores of all
three gratitude scales revealed acceptable internal consistency estimates (i.e.,".70) across age groups. Results
showed that whereas scores of all three gratitude scales were positively correlated with each other for 14- to
19-year-olds, GRAT-short form scores tended to display relatively low correlations with scores of the other
two measures for younger children (10–13 years old). Furthermore, the nomological network analysis showed
that scores of all three gratitude scales were positively correlated with positive affect and life satisfaction
scores across the age groups. The relationships with negative affect and depression scores, however, seemed
dependent on the child’s age. Pending results from subsequent research recommendations for researchers
interested in studying gratitude in youth are offered.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อนพัฒนาวิถี ผลลัพธ์ และงานที่เกี่ยวข้องของความกตัญญูได้อย่างถูกต้อง และมั่นศึกษาในหมู่เยาวชน นักวิจัยต้องแน่ใจว่า พวกเขามีมาตรการ psychometrically เสียงของความกตัญญูที่เหมาะสมสำหรับประชากรนี้ ดังนั้น พิจารณาว่า สมดุลไม่รู้จักได้โดยเฉพาะออกแบบมาเพื่อวัดความกตัญญูในเยาวชน การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบคำถามที่สำคัญ: เป็นที่มีอยู่ใช้กับผู้ใหญ่ที่ถูกต้องสำหรับใช้กับเยาวชนระดับความกตัญญู การศึกษาปัจจุบันคือ ผลการสอบสวนตัวอย่างเยาวชนขนาดใหญ่ (N ! 1,405) มีอายุตั้งแต่ 10 ถึง 19 ปี ของการ psychometricคุณสมบัติของคะแนนของการความกตัญญูแบบสอบถาม-6 (GQ-6 M. E. McCullough, R. A. Emmons และ J. A.Tsang, 2002) ความกตัญญู Adjective รายการตรวจสอบ (GAC M. E. McCullough, R. A. Emmons และ J. A. Tsang2002), และขุ่นความกตัญญูและเพิ่มค่าทดสอบ (GRAT) -สั้น (Thomas M. และเอมส์มิชชั้น P. แบบฟอร์ม2003) การบ่งชี้วิเคราะห์ปัจจัยเสร็จ กลุ่มเดียว และหลาย ๆ กลุ่มที่โครงสร้างสัดส่วนของระดับความกตัญญูเหล่านี้คล้ายกับที่พบกับผู้ใหญ่ และมีบล็อกข้ามกลุ่มอายุ คะแนนทั้งหมดเครื่องชั่งน้ำหนักความกตัญญู 3 เปิดเผยความสอดคล้องภายในยอมรับการประเมิน (i.e.,".70) ในกลุ่มอายุ ผลลัพธ์พบว่าในขณะที่คะแนนของระดับความกตัญญูสามทั้งหมดได้บวก correlated กันสำหรับ 14-การ19 ปี GRAT-สั้นแบบฟอร์มคะแนนมีแนวโน้มที่จะ แสดงความสัมพันธ์ค่อนข้างต่ำกับคะแนนของอื่น ๆมาตรการที่สองสำหรับเด็ก (อายุ 10 – 13 ปี) นอกจากนี้ การแสดงให้เห็นการวิเคราะห์เครือข่าย nomologicalให้คะแนนระดับความกตัญญูสามทั้งหมดได้บวก correlated บวกพอใจชีวิตและมีผลต่อคะแนนระหว่างกลุ่มอายุ ความสัมพันธ์กับผลลบคะแนนภาวะซึมเศร้า แต่ ประจักษ์ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก ผลการพิจารณาจากคำแนะนำภายหลังการวิจัยสำหรับนักวิจัยสนใจศึกษาความกตัญญูในเยาวชนด้าม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่จะมีวิถีการพัฒนาผลและการแทรกแซงของความกตัญญูที่เกี่ยวข้องจะถูกต้องและ
การศึกษาได้อย่างมั่นใจในหมู่เยาวชนนักวิจัยต้องให้แน่ใจว่าพวกเขามีมาตรการเสียงทางจิตวิทยา
ของความกตัญญูที่มีความเหมาะสมสำหรับประชากรกลุ่มนี้ ดังนั้นการพิจารณาว่าไม่มีเกล็ดที่รู้จักกันโดยเฉพาะถูก
ออกแบบมาเพื่อวัดความกตัญญูในวัยการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อที่จะตอบคำถามที่สำคัญ: มีอยู่
เครื่องชั่งความกตัญญูใช้กับผู้ใหญ่ที่ถูกต้องสำหรับใช้กับเยาวชน? การศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบเชิงประจักษ์
ตามตัวอย่างเยาวชนที่มีขนาดใหญ่ (ยังไม่มี 1405) ที่มีอายุตั้งแต่ 10-19 ปีของ psychometric
คุณสมบัติของคะแนนของความกตัญญูกตเวทีแบบสอบถาม-6 (GQ-6; ME แม็กคัลล็อก, RA Emmons และ J. -A.
Tsang, 2002), คำคุณศัพท์ความกตัญญูกตเวทีรายการตรวจสอบ (GAC; ME แม็กคัลล็อก, RA Emmons และ J. -A. Tsang,
2002) และความกตัญญูกตเวทีความแค้นและทดสอบความกตัญญู (GRAT) รูปแบบ -short (เอ็มโทมัสแอนด์พี Watkins,
2003) กลุ่มเดียวและหลายกลุ่มปัจจัยที่ยืนยันการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าโครงสร้างปัจจัยของ
เครื่องชั่งความกตัญญูเหล่านี้มีลักษณะคล้ายกับที่พบกับผู้ใหญ่และมีความคงที่ในทุกกลุ่มอายุ คะแนนของทุก
สามเกล็ดความกตัญญูเปิดเผยยอมรับประมาณการความสอดคล้องภายใน (เช่น ". 70) ในทุกกลุ่มอายุ. ผลการ
ศึกษาพบว่าในขณะที่คะแนนของทั้งสามเครื่องชั่งความกตัญญูมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับแต่ละอื่น ๆ สำหรับ 14 ถึง
19 ปี olds, GRAT- คะแนนแบบสั้นมีแนวโน้มที่จะแสดงความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างต่ำด้วยคะแนนของอีก
สองมาตรการสำหรับเด็กเล็ก (10-13 ปี). นอกจากนี้การวิเคราะห์เครือข่าย nomological แสดงให้เห็น
ว่าคะแนนของทั้งสามเครื่องชั่งความกตัญญูมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับผลกระทบเชิงบวกและพึงพอใจในชีวิต
คะแนนในทุกกลุ่มอายุ. ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์กับเชิงลบและคะแนนภาวะซึมเศร้า แต่ดูเหมือน
ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก. รอผลจากการวิจัยต่อคำแนะนำสำหรับนักวิจัย
ที่สนใจในการศึกษาความกตัญญูในวัยหนุ่มที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนที่วิถีการพัฒนา ผลลัพธ์ และเกี่ยวข้องกับการแทรกแซงของความกตัญญูได้ถูกต้อง
อย่างมั่นใจศึกษาในหมู่เยาวชน นักวิจัยจะต้องมั่นใจว่าพวกเขามี psychometrically เสียงมาตรการ
ขอบคุณที่เหมาะสมสำหรับประชากรกลุ่มนี้ ดังนั้น การพิจารณาว่า ไม่มีเกล็ด โดยเฉพาะ
ที่ออกแบบมาเพื่อวัดความกตัญญูในเยาวชนการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบคำถามที่สำคัญ : เป็นเครื่องที่ใช้กับผู้ใหญ่ที่มีอยู่
ขอบคุณที่ใช้ กับ เยาวชน การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงประจักษ์
ขึ้นอยู่กับตัวอย่างเยาวชนขนาดใหญ่ ( n ! 1405 ) ที่มีอายุตั้งแต่ 10 ถึง 19 ปี ของ คุณสมบัติไซโครเมตริก
คะแนนของความกตัญญู questionnaire-6 ( gq-6 ; M . E . ไทสัน , R . ค้นหา& J - A .
, ซาง , 2002 )ขอบคุณที่ใช้ตรวจสอบ ( GAC ; ชันสูตร ไทสัน , R . ค้นหา& J - A , Tsang
, 2002 ) , และความกตัญญู ความแค้นและค่าทดสอบ ( ทวด ) - แบบฟอร์มสั้น ( ม. โธมัส&หน้าวัต
, 2003 ) กลุ่มโสดและกลุ่มพหุการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน พบว่า ปัจจัยด้านโครงสร้างของ
ชั่งความกตัญญูเหล่านี้คล้ายกับที่พบ กับผู้ใหญ่ และมีความข้ามกลุ่มอายุคะแนนขอบคุณทุกคน
3 ระดับพบความสอดคล้องภายในยอมรับการประเมิน ( เช่น " . 70 ) ข้ามกลุ่มอายุ ผลปรากฎว่าคะแนนของความกตัญญู
มีทั้งหมดสามระดับ มีความสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆสำหรับ

14 - 19 ปี ทวด แบบฟอร์มสั้น ๆ คะแนนมีแนวโน้มที่จะแสดงความสัมพันธ์ต่ำกับคะแนนของคนอื่น
สองมาตรการสำหรับเด็กเล็ก ( 10 - 13 ปี ) นอกจากนี้การวิเคราะห์เครือข่าย nomological พบว่าคะแนนของความกตัญญู
ทั้งหมดสามระดับ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับบวกต่อและคะแนนความพึงพอใจ
ชีวิตข้ามอายุ กลุ่ม ความสัมพันธ์กับส่งผลลบคะแนน และ depression อย่างไรก็ตาม ดูเหมือน
ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กรอผลจากข้อเสนอแนะการวิจัยสำหรับนักวิจัยสนใจศึกษาตามมา
ความกตัญญูในเด็กและเยาวชน เสนอ