Teachers’ resources were often inac

Teachers’ resources were often inaccessible and unreliable and thus
teachers did not use them to their full advantage.
• Teacher training improved the English fluency of teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีทรัพยากรครูมักจะไม่สามารถเข้าถึง และไม่น่าเชื่อถือและครูไม่ได้ใช้พวกเขาเพื่อประโยชน์ของพวกเขา•ครูฝึกอบรมปรับปรุงแคล่วภาษาอังกฤษของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทรัพยากรครูมักจะไม่สามารถเข้าถึงได้และไม่น่าเชื่อถือและทำให้
ครูไม่ได้ใช้พวกเขาเพื่อประโยชน์ของพวกเขาเต็ม.
•การฝึกอบรมครูการปรับปรุงความคล่องแคล่วภาษาอังกฤษของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูทรัพยากรที่มักจะไม่สามารถเข้าถึงได้ และไม่น่าเชื่อถือ ดังนั้น
ครูไม่ได้ใช้ประโยชน์ของพวกเขา .
- ครูอบรมเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษของครู