Gerler (1985) completed a qualitati

Gerler (1985) completed a qualitative review of school counseling
interventions at the elementary school level. He focused on findings about teacher
Center School Counseling Research Monographs Page 11
consultations, counseling, and classroom guidance interventions. Outcome
measures included academic achievement, self-esteem, and behaviors. His
conclusion, based on review of these articles, was that classroom guidance can
improve elementary school students' behaviors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

gerler (1985) เสร็จรีวิวคุณภาพของโรงเรียนการแทรกแซง
การให้คำปรึกษาในระดับประถมศึกษา เขามุ่งเน้นไปที่ผลการวิจัยเกี่ยวกับครู
โรงเรียนการให้คำปรึกษาการวิจัยศูนย์หน้า monographs 11
ให้คำปรึกษาให้คำปรึกษาและคำแนะนำการแทรกแซงห้องเรียน มาตรการ
ผลรวมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคภูมิใจในตนเองและพฤติกรรม สรุป
จากการสอบทานบทความเหล่านี้ของเขาเป็นคำแนะนำที่ห้องเรียน
สามารถปรับปรุงพฤติกรรมของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา '

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Gerler (1985) เสร็จสิ้นการตรวจสอบคุณภาพของโรงเรียนให้คำปรึกษา
งานวิจัยระดับประถมศึกษา เขาเน้นผลการวิจัยเกี่ยวกับครู
ศูนย์โรงเรียนให้คำปรึกษาวิจัย Monographs หน้า 11
พิจารณา การให้คำปรึกษา และการแทรกแซงแนะนำห้องเรียน ผล
มาตรการรวมผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ นับถือตนเอง และพฤติกรรมการ เขา
บทสรุป ตามของบทความเหล่านี้ มีคำแนะนำของห้องเรียนสามารถ
ปรับปรุงพฤติกรรมของนักเรียนประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

gerler (; Spark , 1985 )เสร็จสมบูรณ์การตรวจสอบ คุณภาพ ของโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้าน
การแทรกแซงในระดับโรงเรียนประถมที่ เขาจะเน้นที่เรื่องของผลการสอบสวนเกี่ยวกับโรงเรียนการให้คำปรึกษาด้านการวิจัย monographs ปรึกษาหารือหน้า 11

ศูนย์กลางครูสอนการให้คำปรึกษาและการแทรกแซงคำแนะนำในห้องเรียน มาตรการผลลัพธ์
รวมถึงความสำเร็จทางวิชาการตนเองและพฤติกรรม
ในบทสรุปของเขาซึ่งใช้ในการตรวจสอบของข้อเหล่านี้เป็นที่แนะนำในห้องเรียนสามารถ
ซึ่งจะช่วยปรับปรุง ประสิทธิภาพ การทำงานของนักเรียนโรงเรียนประถม