Example themes include having the p

Example themes include having the peer leaders describe their
efforts in the sessions to promote students working in groups,
challenge students to explain their process particularly when
students have a correct answer, model a productive start to the
sessions, and proactively engage all students instead of
reactively working with those requesting help.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างชุดรูปแบบรวมถึงมีผู้นำเพียร์ที่อธิบายของพวกเขาความพยายามในช่วงการส่งเสริมนักเรียนที่ทำงานในกลุ่มท้าทายนักเรียนให้อธิบายกระบวนการโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนมีคำตอบที่ถูกต้อง รุ่นเริ่มต้นมีประสิทธิภาพเพื่อการเซสชัน และเชิงรุกมีการส่วนร่วมของนักเรียนทั้งหมดแทนการทำงานนี้ในเชิงโต้ตอบกับผู้ร้องขอความช่วยเหลือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างรูปแบบรวมถึงการมีผู้นำเพียร์อธิบายของพวกเขา
มีความพยายามในการประชุมที่จะส่งเสริมให้นักเรียนทำงานในกลุ่ม
ท้าทายให้นักเรียนอธิบายขั้นตอนของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ
นักเรียนมีคำตอบที่ถูกต้อง, รุ่นเริ่มต้นการผลิตไปยัง
การประชุมเชิงรุกและมีส่วนร่วมของนักเรียนทุกคนแทนที่จะเป็น
เชิงรับ การทำงานร่วมกับผู้ขอความช่วยเหลือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบตัวอย่างรวม มีผู้นำกลุ่มเพื่อนอธิบายของพวกเขาความพยายามในการประชุมเพื่อส่งเสริมนักศึกษาทำงานกลุ่มนักเรียนความท้าทายที่จะอธิบายกระบวนการของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักศึกษา มีคำตอบที่ถูกต้อง รูปแบบการผลิตเริ่มที่การประชุม วันนี้ให้นักเรียนมีส่วนร่วมทุกคนแทนreactively ทำงานกับผู้ที่ร้องขอความช่วยเหลือ