Participants were ninth-grade stude

Participants were ninth-grade students in four intact sections (two regulars and two honors)
in a public high school in the Midwest.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนได้เรียนไนน์เกรดสี่เหมือนเดิมส่วน (regulars สองและเกียรตินิยม 2)ที่โรงเรียนสาธารณะสูงละมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าในสี่ส่วนเหมือนเดิม (สองประจำการและสองเกียรตินิยม)
ในโรงเรียนมัธยมในมิดเวสต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ใน 4 เหมือนเดิม ส่วน ( สองตัวจริงและ 2 เกียรตินิยม )
ในโรงเรียนสาธารณะในมิดเวสต์