DiscussionPNs therefore apply their

Discussion
PNs therefore apply their MI skills on average more when patients are in the preparation stage than in the other SOC. This
suggests that, to some extent, PNs intuitively assess the stage of patients’ readiness to change and tailor their communication consequently. After all, PNs were not aware of the focus of our observations and in the end differences between the stages were small. However, PNs were aware that their MI skills were being evaluated thinks and feels about behaviour change’ during the precontemplation and contemplation stage than during the other stages; that PNs ‘acknowledges challenges about behaviour change that the patient faces’ less during the action and maintenance stage than during the other stages of change; that PNs and patients are more likely ‘to exchange ideas about how the patient could change current behaviour’ during the preparation stage than during the other SOC.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบาย
จู๋จึงใช้ทักษะของพวกเขาใน MI เฉลี่ยมากขึ้นเมื่อผู้ป่วยที่อยู่ในขั้นตอนการเตรียมความพร้อมกว่าใน SOC อื่น ๆ นี้
แสดงให้เห็นว่าบางส่วนจู๋สังหรณ์ใจประเมินขั้นตอนของการเตรียมความพร้อมของผู้ป่วยในการเปลี่ยนแปลงและปรับแต่งการสื่อสารของพวกเขาจึง หลังจากที่ทุกจู๋ไม่ทราบจุดเน้นของการสังเกตของเราและในความแตกต่างระหว่างสิ้นสุดขั้นตอนมีขนาดเล็ก แต่จู๋มีความตระหนักว่าทักษะของพวกเขาถูก MI ถูกประเมินคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในช่วง precontemplation และขั้นตอนการทำสมาธิกว่าในช่วงขั้นตอนอื่น ๆ ; ที่จู๋ 'ยอมรับความท้าทายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ผู้ป่วยใบหน้า' น้อยลงในช่วงการดำเนินการและขั้นตอนการบำรุงรักษากว่าในช่วงอื่น ๆ ของการเปลี่ยนแปลง ที่จู๋และผู้ป่วยที่มีแนวโน้มที่จะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้ป่วยอาจมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในปัจจุบัน 'ในระหว่างขั้นตอนการเตรียมความพร้อมกว่าในช่วง SOC อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้ทักษะของพวกเขา
รอบนอกจึงมิเฉลี่ยมากขึ้นเมื่อผู้ป่วยอยู่ในขั้นตอนเตรียมการ กว่าในรายวิชาอื่น ๆ นี้
แสดงให้เห็นว่าในบางพื้นที่รอบนอกสังหรณ์ใจประเมินระยะของผู้ป่วยมีความพร้อมในการเปลี่ยนแปลงและปรับการสื่อสารของพวกเขาจึง หลังจากทั้งหมด , จู๋ไม่ทราบความสำคัญของการสังเกตของเราและในท้ายที่สุดความแตกต่างระหว่างขั้นตอนขนาดเล็กอย่างไรก็ตาม จู๋ได้ตระหนักว่า พวกเขาถูกประเมินทักษะ มิคิดและรู้สึกยังไงเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมใน precontemplation และการไตร่ตรองขั้นตอนกว่าในระหว่างขั้นตอนอื่น ๆที่จู๋ ' ยอมรับความท้าทายเกี่ยวกับ พฤติกรรมเปลี่ยน ที่ผู้ป่วยใบหน้าน้อยในระหว่างปฏิบัติการและบำรุงรักษาเวทีกว่าในระหว่างขั้นตอนอื่น ๆของการเปลี่ยนแปลงผู้ป่วยที่รอบนอกและมีแนวโน้มมากขึ้น ' เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้ป่วยสามารถเปลี่ยนพฤติกรรม ' ปัจจุบันในระหว่างการเตรียมการมากกว่าในรายวิชาอื่น ๆ