This study was conducted (i) to dev

This study was conducted (i) to develop computer-assisted musical pronunciation course ware for teaching English word stress, sentence stress and intonation; (ii) to
enhance learners’ abilities in proper English word stress, sentence stress and intonation patterns by using computer-assisted musical pronunciation course ware; and (iii) to
investigate learners’ attitudes toward computer-assisted musical pronunciation
course ware. To achieve the first purpose, the Computer-Assisted Musical Pronunciation
was constructed. It consisted of the pre-pronunciation test, 10 lessons about English suprasegmentals, and the post pronunciation test. The lessons in the computer- assisted musical pronunciation course ware consisted of content about English
suprasegmentals, exercises, and songs. The contents were studied and selected. Then,
the words and sentences were selected by 3 teachers who teach Business English. After
that, the contents were checked for content validity by 3 experts. The music and songs
were written and composed based on the content of each lesson. The next step was conducting trials of the course ware with the one-to-one testing and small group testing. The course ware was then used with the sample group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ได้ดำเนินการ (i) การพัฒนาเครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยการออกเสียงดนตรีหลักสูตรการสอนภาษาอังกฤษคำความเครียด ความเครียดประโยค และ สำเนียง (ii) ถึง
เพิ่มความสามารถของผู้เรียนในคำภาษาอังกฤษที่ถูกความเครียด ความเครียดประโยค และรูปแบบข้อมูล โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยการออกเสียงดนตรีหลักสูตรเครื่อง และ (iii) การ
ตรวจสอบของผู้เรียนเจตคติคอมพิวเตอร์ช่วยการออกเสียงดนตรี
พัสดุหลักสูตร เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์แรก ออกเสียงดนตรี Computer-Assisted
ถูกสร้างขึ้น มันประกอบด้วยการทดสอบก่อนการออกเสียง 10 บทเรียนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ suprasegmentals และการทดสอบการออกเสียงลง บทเรียนในการคอมพิวเตอร์ช่วยออกเสียงดนตรีหลักสูตรพัสดุประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
suprasegmentals ออกกำลังกาย และเพลง เนื้อหาได้ศึกษา และเลือก แล้ว,
เลือกคำและประโยค โดยครูผู้สอนภาษาอังกฤษธุรกิจ 3 หลังจาก
ว่า เนื้อหาถูกตรวจสอบเริ่มตั้งแต่เนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญ 3 เพลงและเพลง
เขียน และประกอบตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ขั้นตอนต่อไปดำเนินการทดลองของเครื่องหลักสูตรกับการทดสอบแบบหนึ่งต่อหนึ่งและการทดสอบกลุ่มเล็ก พัสดุหลักสูตรแล้วใช้กับกลุ่มตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการ (i) การพัฒนาเครื่องแน่นอนออกเสียงดนตรีคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอนภาษาอังกฤษคำว่าความเครียดความเครียดประโยคและน้ำเสียง; (ii) เพื่อ
เพิ่มความสามารถของผู้เรียนในที่เหมาะสมความเครียดคำภาษาอังกฤษความเครียดประโยคและรูปแบบการออกเสียงสูงต่ำโดยใช้เครื่องแน่นอนออกเสียงดนตรีคอมพิวเตอร์ช่วย; และ (iii) การ
ตรวจสอบทัศนคติของผู้เรียนที่มีต่อการออกเสียงดนตรีคอมพิวเตอร์ช่วย
เครื่องแน่นอน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์แรกที่คอมพิวเตอร์ช่วยการออกเสียงดนตรี
ถูกสร้างขึ้น มันเป็นผลการทดสอบก่อนการออกเสียง, 10 บทเรียนเกี่ยวกับ suprasegmentals ภาษาอังกฤษและการทดสอบการโพสต์การออกเสียง บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยในดนตรีเครื่องแน่นอนออกเสียงประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
suprasegmentals การออกกำลังกายและเพลง เนื้อหาที่ได้รับการศึกษาและเลือก จากนั้น
คำและประโยคที่ถูกเลือกโดย 3 ครูที่สอนภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ หลังจาก
ที่เนื้อหาที่ได้รับการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 เพลงและเพลงที่
ได้รับการประกอบและเขียนตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ขั้นตอนต่อไปคือการดำเนินการทดลองของเครื่องแน่นอนกับหนึ่งต่อหนึ่งการทดสอบและการทดสอบกลุ่มเล็ก ๆ เครื่องแน่นอนถูกนำมาใช้กับกลุ่มตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ( 1 ) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับสอนภาษาอังกฤษเครื่องดนตรีการออกเสียงเน้นคำ , เน้นประโยคและน้ำเสียง ; ( ii )

เพิ่มความสามารถของผู้เรียนในคำภาษาอังกฤษที่เหมาะสม ความเครียด ความเครียด และรูปแบบประโยค โดยใช้ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การออกเสียง น้ำเสียง ดนตรี พัสดุและ ( 3 )

;ศึกษาเจตคติต่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผู้เรียนดนตรีสำเนียง
คอร์สแวร์ เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์แรก บทเรียนคอมพิวเตอร์ดนตรีสำเนียง
ถูกสร้างขึ้น มันประกอบด้วย 10 บทเรียนที่เกี่ยวกับการทดสอบก่อนการออกเสียง , ภาษาอังกฤษและการออกเสียง suprasegmentals , หลังการทดสอบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยในการออกเสียง เครื่องดนตรี ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
suprasegmentals แบบฝึกหัด และเพลง เนื้อหาศึกษาและเลือก งั้น
คำและประโยคได้ถูกเลือกโดย 3 ครูที่สอนภาษาอังกฤษธุรกิจ หลังจาก
, เนื้อหาการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 . เพลง เพลง
ถูกเขียนและแต่งตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ขั้นตอนถัดไปคือการ ทดลองหลักสูตรเครื่องกับแบบทดสอบและการทดสอบกลุ่มเล็ก เครื่องแน่นอนแล้วใช้กับกลุ่มตัวอย่าง