The researcher may treat highly cor

The researcher may treat highly correlated criteria in several different ways. He or she may
choose to drop one of the criteria, viewing it essentially as redundant information, or to keep the
two criterion measures separate, reasoning that the more information collected, the better.
A third strategy is to gather data relevant to both criterion measures, to convert all data to standard
score form, to compute the individual's average score, and to use this as the best estimate of
the individual's standing on the composite dimension. No matter which strategy the researcher
adopts, he or she should do so only on the basis of a sound theoretical or practical rationale and
should comprehend fully the implications of the chosen strategy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยอาจถือเกณฑ์ correlated สูงในหลาย ๆ เขาหรือเธออาจเลือกวางเงื่อนไข ดูข้อมูลซ้ำซ้อนเป็นหลัก อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือให้การสองเงื่อนไขมาตรการแยก ใช้เหตุผลว่า ข้อมูลเพิ่มเติมเก็บ ดีกว่ากลยุทธ์ที่ 3 คือการ รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับมาตรการทั้งสองเกณฑ์ การแปลงข้อมูลทั้งหมดมาตรฐานคะแนนแบบฟอร์ม การคำนวณคะแนนเฉลี่ยของแต่ละบุคคล และ การใช้นี้เป็นการประเมินที่ดีที่สุดของยืนของแต่ละบุคคลในมิติโดยรวม ไม่ว่ากลยุทธ์ที่นักวิจัยadopts เขาหรือเธอควรทำตามเหตุผลทางทฤษฎี หรือทางปฏิบัติเสียงเท่านั้น และควรเข้าใจทั้งหมดผลกระทบของกลยุทธ์ท่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยอาจรักษาเกณฑ์ที่มีความสัมพันธ์อย่างมากในรูปแบบที่แตกต่างกันหลาย เขาหรือเธออาจ
เลือกที่จะลดลงหนึ่งในเกณฑ์การดูเป็นหลักเป็นข้อมูลที่ซ้ำซ้อนหรือเพื่อให้
สองมาตรการเกณฑ์แยกเหตุผลว่าการเก็บรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมที่ดีกว่า.
กลยุทธ์ที่สามคือการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับทั้งสองมาตรการเกณฑ์ , การแปลงข้อมูลทั้งหมดมาตรฐาน
รูปแบบคะแนนในการคำนวณคะแนนเฉลี่ยของแต่ละบุคคลและเพื่อใช้เป็นประมาณการที่ดีที่สุด
ของแต่ละคนที่ยืนอยู่ในมิติคอมโพสิต ไม่ว่ากลยุทธ์ที่นักวิจัย
adopts เขาหรือเธอควรจะทำเฉพาะบนพื้นฐานของเสียงเหตุผลทางทฤษฎีหรือปฏิบัติและ
ควรเข้าใจอย่างเต็มที่ผลกระทบของกลยุทธ์การเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้วิจัยอาจถือเกณฑ์ระดับสูงในหลายวิธีที่แตกต่างกัน เขาหรือเธออาจเลือกที่จะปล่อย
หนึ่งของเกณฑ์ การดูเป็นหลัก เป็นข้อมูลที่ซ้ำซ้อน หรือเก็บ
2 แนวทางเกณฑ์แยก ให้เหตุผลว่า ยิ่งข้อมูลที่รวบรวมได้ ดีกว่า การยุทธศาสตร์ที่ 3 คือการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับทั้งสองเกณฑ์มาตรการเพื่อแปลงข้อมูลทั้งหมดของมาตรฐาน
แบบฟอร์มคะแนน ค่าคะแนนเฉลี่ยของแต่ละบุคคล และใช้เป็นประมาณการที่ดีที่สุดของ
ของแต่ละคนยืนอยู่บนมิติประกอบ ไม่ว่ากลยุทธ์ผู้วิจัย
adopts , เขาหรือเธอควรจะทำเฉพาะบนพื้นฐานของทฤษฎีหรือปฏิบัติ เสียง 3
ควรเข้าใจอย่างความหมายของกลยุทธ์ที่เลือก