In recent years, concerns over the

In recent years, concerns over the future of community college leadership have
intensified because of the looming retirements of college presidents who started their
careers in the 1960s and 1970s. With senior administrative turnovers continuing to rise at
the Chief Executive Officer and Chief Academic Officer levels, community colleges are
looking for ways to prepare for leadership transition and succession in order to continue
to operate effectively. Although the middle managerial position is often used as a
stepping stone for senior administrative positions, little is known about the mid-level
administrators and their roles. With little research on mid-level administrators, their
roles, and the processes in which they develop their leadership skills, community
colleges are not equipped with resources to tap into this potential and abundant
leadership pool successfully.
The purpose of this study was to understand the experiences of mid-level
administrators in California community colleges, the challenges they face in their

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา มีข้อสงสัยมากกว่าอนาคตของวิทยาลัยชุมชนเป็นผู้นำintensified เนื่องจาก retirements การปรากฏของประธานาธิบดีวิทยาลัยที่เริ่มต้นของพวกเขาอาชีพในช่วงปี 1960 และทศวรรษ 1970 มีอัตราการหมุนบริหารอาวุโสต่อไปขึ้นที่ประธานเจ้าหน้าที่บริหารและประธานกรรมการวิชาการ วิทยาลัยชุมชนได้มองหาวิธีการเตรียมตัวสำหรับผู้นำเปลี่ยนแปลงและสืบทอดเพื่อทำต่อการใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ แม้ว่าตำแหน่งบริหารกลางมักใช้เป็นการก้าวหินสำหรับตำแหน่งผู้จัดการ น้อยเป็นที่รู้จักเกี่ยวกับระดับกลางผู้ดูแลระบบและบทบาทของ มีผู้ดูแลระบบระดับกลาง วิจัยเล็ก ๆ ของพวกเขาบทบาท และกระบวนการที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขาเป็นผู้นำ ชุมชนวิทยาลัยไม่อุดมสมบูรณ์ และมีทรัพยากรเข้าศักยภาพนี้นำสระว่ายน้ำเรียบร้อยแล้ววัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ เข้าใจประสบการณ์ระดับกลางผู้ดูแลระบบในแคลิฟอร์เนียวิทยาลัยชุมชน ความท้าทายพวกเขาเผชิญในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาความกังวลเกี่ยวกับอนาคตของการเป็นผู้นำวิทยาลัยชุมชนได้
ทวีความรุนแรงมากเพราะราชการ looming ของประธานาธิบดีวิทยาลัยที่เริ่มต้นของพวกเขา
ประกอบอาชีพในปี 1960 และ 1970 ด้วยหลากบริหารระดับสูงอย่างต่อเนื่องจะเพิ่มขึ้นใน
ประธานเจ้าหน้าที่บริหารและประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการระดับวิทยาลัยชุมชนกำลัง
มองหาวิธีการเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงความเป็นผู้นำและสืบทอดเพื่อดำเนินการต่อ
การดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ แม้ว่าตำแหน่งบริหารกลางมักจะใช้เป็น
หินก้าวสำหรับตำแหน่งบริหารระดับสูงเป็นที่รู้จักกันเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับระดับกลาง
ผู้บริหารและบทบาทของพวกเขา กับงานวิจัยเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับผู้บริหารระดับกลางของพวกเขา
มีบทบาทสำคัญและกระบวนการในการที่พวกเขาพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขาชุมชน
วิทยาลัยยังไม่พร้อมกับทรัพยากรที่จะแตะลงในนี้ที่มีศักยภาพและความอุดมสมบูรณ์
สระว่ายน้ำเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จ.
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะเข้าใจ ประสบการณ์ระดับกลาง
ผู้บริหารวิทยาลัยชุมชนแคลิฟอร์เนียท้าทายที่พวกเขาเผชิญในของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปีล่าสุด , ความกังวลเกี่ยวกับอนาคตของผู้นำชุมชนวิทยาลัยมี
อย่างเข้มข้นเพราะ looming ราชการวิทยาลัยประธานาธิบดีที่เริ่มต้นอาชีพของพวกเขา
ในทศวรรษที่ 1960 และ 1970 กับผู้บริหาร turnovers ยังคงเพิ่มขึ้นที่
ประธานเจ้าหน้าที่บริหารและระดับเจ้าหน้าที่วิชาการ หัวหน้าชุมชน
, วิทยาลัยกำลังมองหาวิธีในการเตรียมความพร้อมสำหรับผู้นำการเปลี่ยนแปลงและต่อเนื่องเพื่อที่จะยังคง
ทํางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ถึงแม้ว่าตำแหน่งบริหารกลางมักใช้เป็นหินก้าวสำหรับ
ตำแหน่งบริหารอาวุโส เล็กน้อยเป็นที่รู้จักเกี่ยวกับคา
ผู้บริหารและบทบาทของตน กับการวิจัยน้อย ผู้บริหารระดับกลาง บทบาทของพวกเขา
,และกระบวนการที่พวกเขาพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของพวกเขา , วิทยาลัยชุมชน
ไม่พร้อมกับทรัพยากรที่จะแตะลงในนี้ที่มีศักยภาพและความเป็นผู้นำมากมาย

สระเรียบร้อยแล้ว มีวัตถุประสงค์เพื่อเข้าใจประสบการณ์ของผู้บริหารระดับกลาง
วิทยาลัยชุมชนแคลิฟอร์เนีย , ความท้าทายที่พวกเขาเผชิญในของพวกเขา