นักศึกษาตอบคำถามวิเคราะห์แนวทางการส

นักศึกษาตอบคำถามวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในแต่ละประเด็น เปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพในหน่วยที่ 3 กิจกรรม (นักศึกษา) นักศึกษาแต่ละคนแสดงคำตอบของตนเองบนกระดานคำตอบ (ห้ามแสดงความคิดเห็นซ้ำกับความคิดเห็นที่เสนอไว้แล้ว)การประเมินผลความสามารถในการวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคที่จัดในแต่ละประเด็นจากเอกสารที่กำหนด เปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพ

นักศึกษาตอบคำถามวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในแต่ละประเด็น เปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพในหน่วยที่ 3 กิจกรรม (นักศึกษา) นักศึกษาแต่ละคนแสดงคำตอบของตนเองบนกระดานคำตอบ (ห้ามแสดงความคิดเห็นซ้ำกับความคิดเห็นที่เสนอไว้แล้ว) การประเมินผลความสามารถในการวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคที่จัดในแต่ละประเด็นจากเอกสารที่กำหนด เปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพ

นักศึกษาตอบคำถามวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในแต่ละประเด็นเปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพในหน่วยที่

3

กิจกรรม ( นักศึกษา )

นักศึกษาแต่ละคนแสดงคำตอบของตนเองบนกระดานคำตอบ ( ห้ามแสดงความคิดเห็นซ้ำกับความคิดเห็นที่เสนอไว้แล้ว )



การประเมินผลความสามารถในการวิเคราะห์แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคที่จัดในแต่ละประเด็นจากเอกสารที่กำหนดเปรียบเทียบกับแนวคิดหลักของกลยุทธ์และกลวิธีของการสร้างเสริมสุขภาพ