needed to explicitlymentionKG or th

needed to explicitlymentionKG or the governance of knowledge;
(2) reference made to emergent seminal papers in the field; and/or
(3) investigate governance mechanisms for knowledge processes.
The key papers on KG were sourced from Organization Studies,
Organization, Journal of Management Studies, Research Policy,
Journal of Management and Governance, Journal of Knowledge
Management, International Journal of Project Management,
International Journal of Innovation Management, International
Journal Business, Management and Technology Analysis, and
StrategicManagement aswell as other seminal work for example,
Foss and Michailova (2009).
Second, we positioned KG in relation to the two close,
but still distinct, and rather well explored fields of knowledge
management and organizational studies to identify their borders
and overlaps. The selection criterion was: key seminal work from
the three knowledge-related fields taking a general organizational
approach.
Third, we conducted a literature review of PBOs to identify
potential characteristics essential for understanding what KG
means in PBOs. Selection required the studies to discuss and
address characteristics of PBOs, including a broad definition
of organizations that use projects in their operations. More
specifically, to get a comprehensive understanding of PBOs,
we followed Sydow et al.'s (2004) suggestion of incorporating
aspects related to four main dimensions of PBOs, which are the
organization, its units, its network and its field.
Finally, we conducted a comparative mapping followed by an
analysis of conceptual similarities between governance principles
and KG in the context of PBOs, which resulted in an extension of
the framework presented by Coleman (1990), Foss (2007) and
Foss et al. (2010). Together this leads to a definition, which can
be used as basis for further conceptualization and development of
variables, for a deeper and more structured research in this area.
3. Knowledge governance — theoretical underpinnings
Governance is defined and seen as a control system (Cadbury,
1992; Larcker and Tayan, 2011), or as a process according
to which organizations are directed and controlled (Demb and
Neubauer, 1992; OECD, 2001). Governance involves a set of
relationships between stakeholders, and the distribution of rights
and responsibilities among these various stakeholders (Monks
and Minow, 1995; OECD, 2001). It has been also defined as
a social phenomenon holding the balance between economic
and social goals and between individual and communal goals
(Cadbury, 1992). In this paper governance is referred to as a
combination of processes, responsibilities and mechanisms to
identify and reach a set of goals.
In terms of the governance of knowledge, one of the most
influential scholars is Grandori (2001) who began to outline
the benefits of combining two areas previously considered as
rival fields: transaction cost economics (TCE) (Williamson,
1985) and knowledge-based theory of the firm (KBF) (Grant,
1996; Nickerson and Zenger, 2004). The main idea proposed
by Grandori (2001) is that knowledge antecedents such as
the level of knowledge differentiation, conflicts of interest, and
knowledge complexity determine those KG mechanisms most

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้อง explicitlymentionKG หรือธรรมาภิบาลความรู้(2) ทำให้เอกสารโผล่ออกมาบรรลุถึงในฟิลด์ อ้างอิง และ/หรือ(3) ตรวจสอบกำกับดูแลกลไกกระบวนการความรู้เอกสารสำคัญบน KG ได้มาจากการศึกษาองค์กรองค์กร สมุดรายวันการจัดการศึกษา การวิจัยนโยบายสมุดรายวันการจัดการและการกำกับดูแลกิจการ สมุดรายวันความรู้จัดการ สมุดรายวันการจัดการโครงการ นานาชาติสมุดรายวันระหว่างประเทศนวัตกรรมบริหาร นานาชาติสมุดธุรกิจ การจัดการ และเทคโนโลยี วิเคราะห์ และAswell StrategicManagement เป็นงานอื่น ๆ บรรลุถึงตัวฟอสส์และ Michailova (2009)สอง เราวาง KG เกี่ยวกับปิด 2แต่ยังแตกต่างกัน และค่อนข้างดีอุดมเขตของความรู้จัดการและศึกษาองค์กรระบุขอบของพวกเขาและทับซ้อน มีเกณฑ์การเลือก: คีย์งานบรรลุถึงจาก3 ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับฟิลด์การทั่วไปขององค์กรแนวทางการที่สาม ที่เราดำเนินการทบทวนวรรณกรรมของ PBOs ระบุลักษณะอาจจำเป็นสำหรับการเข้าใจว่า KGหมายความว่าใน PBOs เลือกจำเป็นต้องศึกษาเพื่อหารือ และลักษณะที่อยู่ของ PBOs รวมถึงคำจำกัดความกว้างขององค์กรที่ใช้โครงการในการดำเนินงาน เพิ่มเติมโดยเฉพาะ การเข้าใจการครอบคลุมของ PBOsเราตาม Sydow et al. (2004) ข้อเสนอแนะของด้านที่เกี่ยวข้องกับสี่มิติหลักของ PBOs ซึ่งเป็นองค์กร หน่วย เครือข่าย และเขตข้อมูลของสุดท้าย เราดำเนินการแม็ปเปรียบเทียบตามวิเคราะห์แนวคิดความเหมือนระหว่างหลักการกำกับดูแลกิจการกก.ในบริบทของ PBOs ซึ่งมีผลในการขยายและกรอบการนำเสนอ โดยโคล์ (1990), Foss (2007) และฟอสส์ et al. (2010) พร้อมกันนี้นำไปสู่คำนิยาม ซึ่งสามารถใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับ conceptualization เพิ่มเติมและพัฒนาตัวแปร การวิจัยลึก และเพิ่มเติมโครงสร้างในบริเวณนี้3. ภิบาลความรู้ — ทฤษฎี underpinningsคณะกรรมการจะกำหนด และเห็นเป็นระบบควบคุม (คลุกฝุ่น1992 Larcker และ Tayan, 2011), หรือ เป็นกระบวนการตามการกำกับ และควบคุมองค์กรใด (Demb และNeubauer, 1992 OECD, 2001) ชุดเกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลกิจการความสัมพันธ์ระหว่างเสีย และกระจายสิทธิความรับผิดชอบระหว่างเสียต่าง ๆ เหล่านี้ (พระสงฆ์และ Minow, 1995 OECD, 2001) มันได้ถูกกำหนดเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่ถือสมดุลระหว่างเศรษฐกิจและเป้าหมายทางสังคมและ ระหว่างแต่ละคน และชุมชนเป้าหมาย(คลุกฝุ่น 1992) ในเอกสารนี้ กำกับดูแลจะเรียกเป็นการกระบวนการ ความรับผิดชอบ และกลไกการระบุ และการเข้าถึงชุดของเป้าหมายในด้านการบริหารจัดการความรู้ ของGrandori (2001) ที่เริ่มเค้าเป็นนักปราชญ์ที่มีอิทธิพลประโยชน์ของการรวมก่อนหน้านี้ ถือว่าเป็นสองพื้นที่คู่ต่อสู้เขต: ธุรกรรมต้นทุนเศรษฐศาสตร์ (TCE) (Williamsonปี 1985) และทฤษฎีความรู้ของบริษัท (KBF) (เงินช่วยเหลือปี 1996 Nickerson ก Zenger, 2004) ความคิดหลักที่นำเสนอโดย Grandori (2001) เป็นที่รู้ antecedents เช่นระดับของความรู้สร้างความแตกต่าง ความขัดแย้งของดอกเบี้ย และความซับซ้อนความรู้กำหนดกลไก KG ที่มากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องการ explicitlymentionkg หรือการบริหารความรู้ ;
( 2 ) ทำเอกสารอ้างอิงความอุดมสมบูรณ์ในนา และ / หรือ
( 3 ) ศึกษากลไกธรรมาภิบาลในกระบวนการความรู้ .
เอกสารสำคัญกกมีที่มาจากการศึกษา องค์กร
องค์การ นโยบายการวิจัยของวารสารการศึกษา , การจัดการ ,
วารสารการจัดการ และการปกครองในวารสารการจัดการความรู้
,วารสารนานาชาติของการบริหารโครงการ
วารสารนวัตกรรมการบริหารจัดการวารสารธุรกิจระหว่างประเทศ
, การจัดการและการวิเคราะห์เทคโนโลยีและกลยุทธ์การจัดการและการทำงานอื่นๆ สัญญา

และ ตัวอย่างเช่น ฟอส michailova ( 2552 ) .
2 จะวางกกในความสัมพันธ์กับสองปิด ,
แต่ยังแตกต่างกันค่อนข้างดีและสํารวจ เขตของความรู้
การจัดการและองค์การ การระบุขอบเขต
แล้วซ้อน การสร้างเกณฑ์งานคีย์จาก
3 ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการทั่วไปขององค์การ

3 แนวทาง เราทำการทบทวนวรรณกรรมของ pbos เพื่อระบุลักษณะที่จำเป็นสำหรับความเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น

หมายความว่ากิโลกรัมใน pbos . การเลือกใช้ เรียนเพื่อหารือและ
ที่อยู่ในลักษณะของ pbos รวมทั้ง
คำจำกัดความกว้างขององค์กรที่ใช้งานในการดำเนินงานของพวกเขา เพิ่มเติม
โดยเฉพาะ เพื่อให้ได้ความเข้าใจที่ครอบคลุมของ pbos
เราตาม ซิโดว์ , et al . ( 2004 ) ข้อเสนอแนะในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับผสมผสาน
4 มิติหลักของ pbos ซึ่ง
องค์กร , หน่วย , เครือข่ายของ บริษัท และสาขาของตน .
ในที่สุดเราทำการเปรียบเทียบการทำแผนที่ตามการวิเคราะห์ของความคล้ายคลึงกันระหว่างแนวคิด

฿หลักการกํากับดูแลกิจการและในบริบทของ pbos ซึ่งผลในส่วนขยายของ
กรอบที่นำเสนอโดยโคลแมน ( 1990 ) , ฟอส ( 2550 )
ฟอส et al . ( 2010 ) ร่วมกันทำให้เกิดความหมาย ซึ่งสามารถใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการ

เพิ่มเติมและการพัฒนาของตัวแปรสำหรับโครงสร้างมากขึ้นลึกและการวิจัยในพื้นที่นี้ .
3 ธรรมาภิบาล - ความรู้เชิงทฤษฎี underpinnings
การปกครองคือ นิยาม และเห็นเป็นระบบการควบคุม ( Cadbury
, 1992 ; larcker และทะยาน , 2011 ) หรือเป็นขั้นตอนตาม
ที่องค์กรกำกับและควบคุม ( demb และ
นูเบาเออร์ , 1992 ; OECD , 2001 ) การบริหารเกี่ยวข้องกับชุดของ
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและการกระจายของสิทธิและความรับผิดชอบของผู้มีส่วนได้เสียต่างๆเหล่านี้
( พระสงฆ์และ
minow , 1995 ; OECD , 2001 ) มันก็ยังหมายถึง
ปรากฏการณ์ทางสังคมที่ถือความสมดุลระหว่างเศรษฐกิจและสังคมระหว่าง
เป้าหมายและบุคคลและชุมชนเป้าหมาย
( Cadbury , 1992 ) การจัดการกระดาษนี้เรียกว่า
การรวมกันของกระบวนการและกลไกความรับผิดชอบ

,ระบุและเข้าถึงชุดของเป้าหมาย .
ในแง่ของการบริหารความรู้ หนึ่งในนักวิชาการที่มีอิทธิพลมากที่สุดคือ grandori
( 2001 ) ที่เริ่มร่าง
ประโยชน์ของการรวมสองพื้นที่ก่อนหน้านี้ถือเป็น
สาขาคู่แข่ง : เศรษฐศาสตร์ต้นทุนธุรกรรม ( TCE ) ( วิลเลียมสัน
1985 ) และความรู้ทฤษฎีของ บริษัท ( KBF ) ( Grant
1996 ; นิเคอร์สัน และ Zenger , 2004 ) แนวคิดหลักเสนอ
โดย grandori ( 2001 ) คือ ความรู้ที่บรรพบุรุษเช่น
ระดับความแตกต่างของความรู้ ความขัดแย้ง และกำหนดกลไกความซับซ้อนความรู้เหล่านั้น
กิโลกรัมมากที่สุด