Students should develop an apprecia

Students should develop an appreciation for the role of chance and randomness in the world
and for statistical methods and planned experiments as useful scientific tools and as powerful
means for making personal, social, and business-related decisions in the face of uncertainty.
They should realize that the process of statistical inquiry can often lead to better conclusions than
relying on anecdotal data or on their own subjective experiences or intuitions, but that this is not
guaranteed. Students should also learn to adopt a questioning stance when they are faced with an
argument that purports to be based on data (e.g., “all people are...”) or a report of results or
conclusions from a statistical investigation, survey, or empirical research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนควรพัฒนาขึ้นสำหรับบทบาทของ randomness ในโลกและโอกาสและวิธีการทางสถิติและแผนการทดลอง เป็นเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์มีประโยชน์ และมีประสิทธิภาพเป็นหมายถึงการตัดสินส่วนบุคคล สังคม และธุรกิจที่เกี่ยวข้องหน้าความไม่แน่นอนพวกเขาควรตระหนักว่า กระบวนการสอบถามสถิติสามารถมักจะนำไปสู่บทสรุปดีกว่าอาศัยข้อมูลเล็ก ๆ หรือประสบการณ์ตามอัตวิสัยหรือ intuitions คิด ตัวเองแต่ที่นี้ไม่ได้รับประกัน นักเรียนควรเรียนรู้การใช้ท่าทางข้อสงสัยเมื่อพวกเขาจะต้องเจอกับการอาร์กิวเมนต์ที่ purports ตามข้อมูล (เช่น, "ทุกคนเป็น...") หรือรายงานผล หรือบทสรุปจากการตรวจสอบสถิติ แบบสำรวจ หรือวิจัยประจักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนควรจะพัฒนาความชื่นชมบทบาทของโอกาสและแบบแผนในโลก
และวิธีการทางสถิติและการวางแผนการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์และมีประสิทธิภาพเป็น
วิธีสำหรับการทำส่วนบุคคลสังคมและการตัดสินใจทางธุรกิจที่เกี่ยวข้องในการเผชิญกับความไม่แน่นอน.
พวกเขาควรจะตระหนักถึง ว่ากระบวนการของการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางสถิติมักจะสามารถนำไปสู่ข้อสรุปที่ดีกว่า
อาศัยข้อมูลประวัติหรือประสบการณ์ส่วนตัวของพวกเขาเองหรือสัญชาติญาณ แต่ที่นี้ไม่ได้
รับประกัน นักเรียนควรเรียนรู้ที่จะนำมาใช้ท่าทางการซักถามเมื่อพวกเขาจะต้องเผชิญกับ
ข้อโต้แย้งที่อ้างว่าจะต้องอยู่บนพื้นฐานข้อมูล (เช่น "ทุกคน ... ") หรือรายงานผลหรือ
ข้อสรุปจากการตรวจสอบสถิติการสำรวจหรือ การวิจัยเชิงประจักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนควรพัฒนาความชื่นชมในบทบาทของโอกาสและการสุ่มในโลก
และวิธีการทางสถิติและการวางแผนการทดลองเป็นเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ที่มีประโยชน์และมีประสิทธิภาพ
หมายความว่า ทำให้บุคคล สังคม และธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจในหน้าของความไม่แน่นอน
พวกเขาควรตระหนักว่า กระบวนการของการสอบถามสถิติมักจะสามารถนำไปสู่ข้อสรุปที่ดีกว่า
อาศัยข้อมูลเรื่องราวหรือประสบการณ์ส่วนตัวของตัวเองหรือสัญชาตญาณ แต่นี่ไม่ใช่
รับประกัน นักศึกษาควรเรียนรู้ที่จะใช้ถามท่าทางเมื่อพวกเขาเผชิญกับ
อาร์กิวเมนต์ที่กล่าวอ้างเป็นบนพื้นฐานของข้อมูล ( เช่น " ทุกคน . . . . . . . " ) หรือรายงานผลหรือข้อสรุปจากการสอบสวน
สถิติการสำรวจหรือการวิจัยเชิงประจักษ์