The third reason is that when mathe

The third reason is that when mathematic teachers introduce the logic language for formalizing mathematical statements, as it is done for postgraduate students, specially for calculus, they generally consider that it’s enough to give some syntactic rules allowing a right use of symbolic formulae

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลที่สามคือเมื่อครูผู้สอนคณิตศาสตร์ภาษาตรรกะแนะนำสำหรับงบอย่างเป็นทางการทางคณิตศาสตร์ในขณะที่มันจะทำเพื่อนักศึกษาปริญญาเอกพิเศษสำหรับแคลคูลัสพวกเขาโดยทั่วไปพิจารณาว่ามันเป็นพอที่จะให้ประโยคกฎบางอย่างที่ช่วยให้การใช้งานที่เหมาะสมของสูตรสัญลักษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลที่สามคือ เมื่อครูคณิตศาสตร์แนะนำตรรกะภาษา formalizing ข้อความทางคณิตศาสตร์มันเป็นทำสำหรับนักเรียน นักศึกษา พิเศษสำหรับแคลคูลัส , พวกเขามักจะพิจารณาว่ามันมากพอที่จะให้กฎการอนุญาตให้ใช้สิทธิของสัญลักษณ์บางสูตร