Last, the relation between ILC and

Last, the relation between ILC and employee performance is significant, r = .67, p < .01. GLC and employee performance are also positively correlated to each other r = .44, p < .01, and OLC is related to employee performance as well, r = .38, p < .01. The relation between ILC and employee performance is significantly higher than with GLC, p < .001, and OLC, p < .001. GLC did not have a significantly higher correlation with employee performance than OLC.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ล่าสุด ความสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิภาพของ ILC และพนักงานเป็นสำคัญ r =.67, p < .01 GLC และพนักงานจะยังบวก correlated เพื่อกัน r =.44, p < .01 และ OLC เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของพนักงานเช่น r =.38, p < .01 ความสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิภาพของ ILC และพนักงานเป็นอย่างมากสูงกว่า ด้วย GLC, p < .001 และ OLC, p < .001 GLC ไม่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานกว่า OLC

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ผ่านมาความสัมพันธ์ระหว่าง ILC และประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานเป็นสำคัญ r = 0.67, p <0.01 GLC และประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานนอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับอากันและกัน = 0.44, p <0.01 และ OLC ที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของพนักงานเป็นอย่างดี r = 0.38, p <0.01 ความสัมพันธ์ระหว่าง ILC และประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานอย่างมีนัยสำคัญสูงกว่ากับ GLC, p <0.001 และ OLC, p <0.001 GLC ไม่ได้มีความสัมพันธ์ที่สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญกับประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานกว่า OLC

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้าย ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและการปฏิบัติงานของพนักงานอย่างมีนัยสำคัญ ( r = . 67 , P < . 01 glc และประสิทธิภาพของพนักงานมีความสัมพันธ์กัน ( r = . 47 , p < . 01 และ OLC เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพพนักงานเป็นอย่างดี , r = . 37 , p < . 01 ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและประสิทธิภาพพนักงานสูงกว่าด้วย glc , p < . 001 และ OLC , p < . 001 .glc ไม่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานสูงกว่าพนักงานกว่า OLC .