Innajih (2007) investigated the eff

Innajih (2007) investigated the effect of explicit instruction of DMs on the reading comprehension of the second language learners. The participants in the treatment group were explicitly taught DMs types and their relation to reading comprehension for three months before they took the reading test. The results showed that the treatment group outperformed the control group on the reading test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Innajih (2007) ตรวจสอบผลของคำสั่งชัดเจนของ DMs ในการจับใจความการอ่านของผู้เรียนภาษาที่สอง ผู้เข้าร่วมในการรักษากลุ่มได้รับการสอนอย่างชัดเจนชนิด DMs และสัมพันธ์ไปสามเดือนก่อนที่จะทดสอบการอ่านการอ่าน ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มที่รักษากรรมการกลุ่มควบคุมในการทดสอบการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Innajih (2007) ได้ศึกษาผลการเรียนการสอนที่ชัดเจนของ DMS นักในความเข้าใจในการอ่านของผู้เรียนภาษาที่สอง ผู้เข้าร่วมในกลุ่มการรักษาได้รับการสอนประเภท DMS นักและความสัมพันธ์ของพวกเขาจะเข้าใจในการอ่านเป็นเวลาสามเดือนอย่างชัดเจนก่อนที่พวกเขาเอาการทดสอบการอ่าน ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มรักษาประสิทธิภาพสูงกว่ากลุ่มควบคุมในการทดสอบการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

innajih ( 2007 ) ทำการศึกษาผลของการสอนที่ชัดเจนของ DMS ในการอ่านของผู้เรียนภาษาที่สอง . ผู้เข้าร่วมในกลุ่มได้ชัดเจนชนิดและความสัมพันธ์ของพวกเขาเพื่อสอนระบบการอ่านเป็นเวลาสามเดือน ก่อนจะต้องทดสอบการอ่าน ผลการศึกษา พบว่า กลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมทดสอบการอ่าน