Accordingly, two questionnaires had

Accordingly, two questionnaires had been exploited: student textbook evaluation form, and teacher textbook evaluation form. As students were not competent enough in using English language, the student textbook evaluation form had been translated in order to facilitate their answering the questions however teacher textbook evaluation form was administered without any translation or modification. These evaluation forms had been attached to the appendixes І and ІІ at the end of the study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม ได้รับสามารถแบบสอบถามที่สอง: แบบฟอร์มประเมินตำราเรียน และแบบฟอร์มประเมินตำราครู เป็นนักศึกษาไม่มีอำนาจเพียงพอในการใช้ภาษาอังกฤษ ได้รับการแปลแบบประเมินตำราเรียนเพื่ออำนวยความสะดวกในการตอบคำถาม ตามแบบฟอร์มประเมินตำราครูถูกจัดการโดยไม่ต้องแปลหรือแก้ไขใด ๆ แบบฟอร์มการประเมินผลเหล่านี้ได้ถูกแนบกับ appendixes ІและІІที่สุดของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นสองแบบสอบถามได้รับการใช้ประโยชน์: นักเรียนแบบประเมินตำราเรียนและครูแบบประเมินตำรา ขณะที่นักเรียนไม่สามารถพอในการใช้ภาษาอังกฤษแบบประเมินตำราเรียนของนักเรียนที่ได้รับการแปลเพื่อความสะดวกในการตอบคำถามของพวกเขา แต่ตำราแบบประเมินครูเป็นยาโดยไม่ต้องแปลหรือการเปลี่ยนแปลงใด ๆ รูปแบบการประเมินเหล่านี้ได้รับการติดอยู่กับภาคผนวกІІІและในตอนท้ายของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้ได้ใช้ประโยชน์ : แบบประเมินแบบเรียนของนักเรียน และแบบประเมินหนังสือครู เป็นนักเรียนที่ไม่มีความสามารถเพียงพอในการใช้ภาษาอังกฤษ , หนังสือเรียน นักเรียนประเมินได้มีการแปลเพื่อความสะดวกในการตอบคำถาม แต่ประเมินครูและตำราโดยไม่แปล หรือดัดแปลงแบบประเมินนี้ได้แนบในภาคผนวกІ และІІเมื่อจบการศึกษา