The length of time students study o

The length of time students study overseas has no significant impact on whether they become globally
engaged later in life, according to researchers at the University of Minnesota-Twin Cities, a conclusion that
is sure to add fuel to the already fiery debate over the efficacy of increasingly popular short-term studyabroad
programs.

The findings of the Study Abroad for Global Engagement project, presented here on Thursday at the annual
conference of the Forum on Education Abroad, suggest that students who go overseas for a short period of
time, four weeks or less, are just as likely as those who study abroad for several months or even a year to
be globally engaged.

"It's both exciting and disappointing," said Gerald W. Fry, a professor of international-development
education at Minnesota and one of the study's principal investigators. "On one hand, you'd hope that
studying in a country for a long period of time would be particularly meaningful." On the other, he said, the
study's findings suggest that "if it's done right, if it's done with intensity of learning, a short-term program
can have impact."

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระยะเวลาการศึกษานักเรียนในต่างประเทศไม่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญกับว่าพวกเขาจะกลายเป็นทั่วโลกมีส่วนร่วมต่อไปในชีวิตตามที่นักวิจัยที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตาเมืองแฝดข้อสรุปว่ามั่นใจว่าจะเพิ่มน้ำมันเชื้อเพลิงที่การอภิปรายคะนองแล้วกว่าประสิทธิภาพของที่นิยมมากขึ้นในระยะสั้น studyabroad โปรแกรม. ผลการศึกษาในต่างประเทศสำหรับโครงการหมั้นทั่วโลกนำเสนอที่นี่ในวันพฤหัสบดีที่ประจำปีการประชุมฟอรั่มเกี่ยวกับการศึกษาในต่างประเทศที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ไปต่างประเทศในช่วงเวลาสั้นของเวลาสี่สัปดาห์หรือน้อยกว่าเป็นเพียงที่น่าจะเป็นผู้ที่ศึกษาในต่างประเทศเป็นเวลาหลายเดือนหรือแม้กระทั่งปีที่จะมีส่วนร่วมในระดับโลก. "มันทั้งน่าตื่นเต้นและน่าผิดหวัง" เจอราลด์ดับบลิวทอดอาจารย์ของต่างประเทศการพัฒนากล่าวว่าการศึกษาที่มินนิโซตาและเป็นหนึ่งในการศึกษาวิจัยหลักของ "ในมือข้างหนึ่งคุณจะหวังว่าการศึกษาในประเทศเป็นระยะเวลานานจะมีความหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง." ที่อื่น ๆ เขากล่าวว่าผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่า"ถ้ามันทำถูกต้องถ้ามันทำที่มีความรุนแรงของการเรียนรู้ซึ่งเป็นโปรแกรมระยะสั้นจะมีผลกระทบ."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความยาวของเวลาที่นักเรียนศึกษาต่างประเทศได้อย่างไม่มีผลกระทบไม่ว่าพวกเขากลายเป็นทั่วโลก
หมั้นในภายหลังในชีวิต ตามที่นักวิจัยที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตาฝาแฝดเมืองสรุปว่า
ไม่แน่ใจว่าเพิ่มเชื้อเพลิงให้ไฟได้อภิปรายผลของโปรแกรมที่นิยมมากขึ้นในระยะสั้น studyabroad


ผลการวิจัยของ เรียนต่อต่างประเทศสำหรับงานระดับโลกที่นำเสนอที่นี่ในวันพฤหัสบดีที่การประชุมประจำปี
ของฟอรั่มการศึกษาต่างประเทศ เสนอแนะว่า นักเรียนที่ไปเรียนต่อต่างประเทศสำหรับรอบระยะเวลาสั้น ๆของ
เวลา 4 สัปดาห์หรือน้อยกว่า เป็นเพียงแนวโน้มเช่นเดียวกับผู้ที่ศึกษาในต่างประเทศเป็นเวลาหลายเดือนหรือเป็นปี

ร่วมทั่วโลก

" มันทั้งน่าตื่นเต้น และที่น่าผิดหวัง " กล่าวว่าสหรัฐอเมริกาทอด , ศาสตราจารย์ด้านการพัฒนาระหว่างประเทศการศึกษาในมินนิโซตาและเป็นหนึ่งในหลักของการศึกษานักวิจัย” หนึ่งในมือคุณจะหวังว่า
เรียนในประเทศเป็นระยะเวลานานจะยิ่งมีความหมาย บน อื่น ๆ , เขากล่าวว่า ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า
" ถ้ามันทำงาน ถ้ามันทำอะไรกับความเข้มของการเรียนรู้โปรแกรมระยะสั้น
สามารถมีผลกระทบ "