Schools survive Created two years a

Schools survive
Created two years ago, the Kangjan model is a system that was designed to solve the problem of student shortages in four small public schools in tambon Hat-Kampee of Loei’s Pak Chom district. The system is now being hailed a big success.
Read the following story from the Bangkok Post to learn more about this innovative idea.
The Kangjan model was initiated two years ago in a joint effort by the school’s directors, the chief of the Loei Primary Education Service Area Office 1, local officials and residents.
The system aims to prevent the consolidation of small schools which the Education Ministry has been pushing aggressively during its latest round of education reforms. Under the reforms, small schools with fewer than 120 students are to be shut down and consolidated into a single school in an effort to improve the quality of education.
INNOVATIVE IDEA
Under the Kangjan model, administrators agreed not to consolidate the four small schools in Loei. Instead, they had each school take responsibility for teaching two grades. All students from each age group at the four schools now study together as a single group.
SUCCESSFUL SCHOOLING
There are currently more than 14,000 schools with less than 120 pupils across the country. About 6,000 of them are to be consolidated into roughly 2,000 schools.
The four schools in Loei, where the Kangjan model was implemented, are Ban Hat-Kampee School, Ban Pak Mang Huai Thap Chang School, Ban Na Mo School, and Ban Khok Wao School. They are located in the same district, not far from each other.
The schools currently provide quality education from kindergarten level to Pratom 6.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนอยู่รอด
สร้างสองปีที่ผ่านมารูปแบบการ kangjan เป็นระบบที่ถูกออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนนักเรียนในสี่โรงเรียนสาธารณะขนาดเล็กในตำบลหมวก Kampee จังหวัดเลยที่อำเภอปากชม ระบบตอนนี้ถูกยกย่องว่าเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่.
อ่านเรื่องราวต่อไปนี้จากบางกอกโพสต์เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความคิดที่เป็นนวัตกรรมใหม่นี้.
แบบ kangjan ได้ริเริ่มขึ้นเมื่อสองปีที่ผ่านมาในความพยายามร่วมกันโดยกรรมการของโรงเรียนหัวหน้าของการศึกษาบริการเลยหลักสำนักงานพื้นที่ 1 เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นและประชาชน.
ระบบมีจุดมุ่งหมายเพื่อป้องกันการรวมงบการเงินของโรงเรียนขนาดเล็กซึ่งกระทรวงศึกษามี รับการผลักดันอย่างจริงจังในรอบล่าสุดของการปฏิรูปการศึกษา ภายใต้การปฏิรูป,โรงเรียนขนาดเล็กที่มีน้อยกว่า 120 นักเรียนจะต้องปิดตัวลงและรวมเข้าเป็นโรงเรียนเดียวในความพยายามที่จะปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา.

ความคิดที่เป็นนวัตกรรมใหม่ภายใต้รูปแบบการ kangjan ผู้บริหารไม่เห็นด้วยที่จะรวมสี่โรงเรียนขนาดเล็กในเลย แทนพวกเขาแต่ละโรงเรียนจะต้องรับผิดชอบสำหรับการเรียนการสอนสองเกรดนักเรียนทุกคนจากแต่ละกลุ่มอายุที่สี่โรงเรียนในขณะนี้การศึกษาร่วมกันเป็นกลุ่มเดียว.
การศึกษาที่ประสบความสำเร็จ
ปัจจุบันมีมากกว่า 14,000 โรงเรียนที่มีน้อยกว่า 120 นักเรียนทั่วประเทศ ประมาณ 6,000 ของพวกเขาที่จะรวมเป็นประมาณ 2,000 โรงเรียน.
สี่โรงเรียนในเลยที่แบบ kangjan ถูกนำมาใช้เป็นหมวก Kampee ห้ามโรงเรียนBan Pak Mang ห้วยทับช้างโรงเรียนบ้านนาโมโรงเรียนและบ้านโคก Wao โรงเรียน พวกเขาจะตั้งอยู่ในย่านเดียวกันไม่ไกลจากแต่ละอื่น ๆ .
โรงเรียนในปัจจุบันให้การศึกษาที่มีคุณภาพตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปี 6.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนรอด
สร้างสองปีที่ผ่านมา แบบ Kangjan เป็นระบบที่ถูกออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหานักเรียนขาดแคลนในสี่โรงเรียนขนาดเล็กในตำบลหาดใหญ่-Kampee ของอำเภอปากชมเลย ระบบมีการคำยกย่องเป็นใหญ่สำเร็จตอนนี้
อ่านเรื่องต่อไปนี้จากบางกอกโพสต์เพิ่มเติมเกี่ยวกับความคิดนวัตกรรมนี้
แบบ Kangjan เริ่มเมื่อสองปีที่ผ่านมาในความพยายามร่วมกันของกรรมการ ประธานเลยหลักการศึกษาบริการพื้นที่สำนักงาน 1 เจ้าหน้าที่ท้องถิ่น และผู้อยู่อาศัย
ระบบมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการรวมโรงเรียนขนาดเล็กซึ่งกระทรวงศึกษาธิการมีการผลักดันอุกอาจในช่วงของรอบล่าสุดของการปฏิรูปการศึกษา ภายใต้การปฏิรูป โรงเรียนขนาดเล็ก มีนักเรียนน้อยกว่า 120 จะถูกปิด และรวมเป็นโรงเรียนเดียวในความพยายามที่จะพัฒนาคุณภาพของการศึกษา
คิดนวัตกรรม
ภายใต้รูปแบบ Kangjan ผู้ดูแลระบบตกลงไม่รวมโรงเรียนขนาดเล็กสี่ในเลย แทน พวกเขาแต่ละโรงเรียนรับผิดชอบสอนเกรดสอง ขณะนี้ทั้งหมดจากแต่ละกลุ่มอายุที่โรงเรียน 4 กำลังศึกษากันเป็นตัวเดียวกลุ่ม.
อกสำเร็จ
มีกำลังมากกว่า 14000 โรงเรียน มีนักเรียนน้อยกว่า 120 ทั่วประเทศ ประมาณ 6000 ของพวกเขาจะสามารถรวมเป็นประมาณ 2000 โรงเรียน.
โรงเรียนสี่ในเลย ซึ่งรุ่น Kangjan มีการใช้งาน มีโรงเรียน บ้านหาดใหญ่-Kampee บ้าน ปาก Mang ห้วยทับช้างโรงเรียน โรงเรียนบ้านนาหม้อ และ โรงเรียนบ้านโคก Wao อยู่ในย่านเดียวกัน ไม่ไกลจากกัน
ปัจจุบันโรงเรียนมีคุณภาพการศึกษาจากระดับอนุบาลถึง Pratom 6.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามมาตรฐานโรงเรียนอยู่รอดได้สร้างระบบขึ้นสองปีที่แล้วรุ่น kangjan ที่เป็นระบบที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนที่นักศึกษาในสี่โรงเรียนขนาดเล็กใน hat-kampee ตำบลของ อำเภอ ปากชมของเลย ระบบที่มีการร้องทักว่าความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่.
อ่านเรื่องต่อไปนี้จากกรุงเทพฯที่ทำการไปรษณีย์เพื่อศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดนวัตกรรมใหม่นี้แล้ว.
รุ่น kangjan ที่ริเริ่มสองปีที่แล้วในความพยายามร่วมกันโดยกรรมการของโรงเรียนที่เป็นหัวหน้าของเลยหลักด้านการศึกษาให้บริการพื้นที่สำนักงาน 1 คนและเจ้าหน้าที่ท้องถิ่น.
ระบบที่มีความมุ่งมั่นที่จะป้องกันไม่ให้การผนวกรวมของโรงเรียนขนาดเล็กซึ่งการศึกษาว่าจะมีการผลักดันการรุกในระหว่างรอบล่าสุดของการปฏิรูปการศึกษา ภายใต้ การปฏิรูปนี้โรงเรียนขนาดเล็กพร้อมด้วยน้อยกว่า 120 คนจะมีการปิดโรงเรียนและรวมกันเป็นหนึ่งเดียวในความพยายามที่จะเพิ่ม คุณภาพ ของการศึกษา.

อยู่ ภายใต้ แนวคิดเป็นนวัตกรรมใหม่รุ่น kangjan ที่ผู้ดูแลระบบได้ตกลงกันไว้ไม่ให้รวมทั้งสี่โรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในจังหวัดเลย แต่พวกเขาก็มีโรงเรียนแต่ละคนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนการสอนสองระดับนักเรียนทั้งหมดจากกลุ่มอายุต่ำกว่าแต่ละโรงเรียนที่สี่แล้วการศึกษาร่วมกันเป็นกลุ่มเดียวกันได้เข้าโรงเรียน

ประสบความสำเร็จมีอยู่ในขณะนี้มากกว่า 14,000 โรงเรียนด้วยไม่น้อยกว่า 120 นักเรียนทั่วประเทศ ประมาณ 6 , 000 คนจะได้รวมกันเป็นประมาณ 2 , 000 โรงเรียน.
สี่โรงเรียนในจังหวัดเลยที่รุ่น kangjan ที่ถูกนำมาใช้เป็นบ้าน hat-kampee โรงเรียนบ้านปากห้วยทับทันต.ช้างโรงเรียนบ้านนาหมอและโรงเรียนบ้านโคก wao โรงเรียน. ห้องพักตั้งอยู่ในเขตพื้นที่เดียวกันกับที่ไม่ไกลจากกัน.
โรงเรียนที่อยู่ในปัจจุบันให้มี คุณภาพ การศึกษาจากระดับชั้นอนุบาลถึง pratom 6 .